Keasadaran sejarah sebagai sikap mental mengenai peristiwa masa lalu berdasarkan pengetahuan tentang fakta-fakta, hubungan sebab-akibat, dan keberartiannya bagi masa depan, penting bagi jati diri suatu bangsa, terutama bagi para guru sebagai pendidik generasi penerus bangsa. Akan tetapi sejauh ini belum diketahui seberapa tinggi tingkat kesadaran sejarah para calon guru, khususnya mahasisw…

Adanya Penetapan Presiden Nomor 1 Tahun 1965, hanya mengakui enam agama di Indonesia yaitu Islam, Kristen, Katolik, Hindu, Budha dan Konghucu yang dikukuhkan dengan UU Nomor 5 tahun 1969. Kelemahan regulasi ini adalah hanya menyebutkan agama yang berasal dari luar, dan tidak menyebutkan agama pribumi. Realitasnya penganut agama pribumi yang disebut aliran kepercayaan sekitar 12 juta pengikut…

Penelitian ini bertujuan untuk Mengimplementasikan pendidikan karakter di SMP/MTs. Penelitian ini menganalisis pendidikan karakter untuk meningkatkan berpikir kreatif melalaui metode daring pada mata pelajaran ilmu pengetahuan sosial di SMP/MTs. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif. Sedangkan pendekatan penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif Studi kasusu…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana urgensi pembelajaran kewarganegaraan dalam pembentukan karakater siswa di SMP Al-Hikmah kecamatan Mampang Prapatan serta strategi implementasi pembentukan karakter dalam pembelajaran kewarganegaraan di kehidupan siswa kelas IX SMP Al-Hikmah. Jenis penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Pengambilan data penelitian dilaksanakan pada bulan Dese…

Tujuan penulisan tesis ini adalah mengetahui strategi internalisasi kurikulum 2013 yang di aplikasikan pada tujuh tata nilai Sekolah Islam Al Ikhas dalam pembelajaran IPS. Dengan aspek-aspek meliputi: 1). Mengetahui strategi internalisasi tujuh tata nilai SMP Islam Al Ikhlas yang di aplikasikan guru pada pembelajaran IPS, 2). Mengetahui hubungan kurikulum 2013 dan tujuh tata nilai SMP Islam Al …

Hana Wibawanty Baihaki: 171025316. “Dukungan Ibu Pada Tingkat Kefokusan Belajar Selama Pembelajaran Daring (Studi Kasus Pada Peserta Didik Kelas 2 SD Bakti Mulya 400 Jakarta Selatan)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Pandemi Covid-19 berdampak pada berbagai sektor kehidupan…

Tyas Sekarini:1701025070. “Analisis Faktor-Faktor Penghambat Layanan Pembelajaran Daring Pada Masa Pandemi Coronavirus Disease 19 (Studi Kasus pada Peserta Didik Kelas II dan V di SDN Gedong 11 Pagi)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2021. Pandemi Coronavirus Disease 19 telah mem…

Ica Choerunnisaa. NIM: 1401045407. Pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar IPS kelas III SDN Kedaung Kaliangke 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Mind Mapping terhadap hasil belajar siswa…

Asykur Fakhrudin, 1401045037. Perbedaan Penggunaan Metode Problem Solving dengan Problem Based Learning Pada Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Ceger 02 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan ha…

RANI OKTARINA: 1501025286. “Pengaruh Penggunaan Model Scramble Terhadap Motivasi Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Lebakwangi 01”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model pembelajaran scramble terhadap motivasi belajar IPS Si…