Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi ilmiah dari hasil evaluasi pelaksanaan Program Kokurikuler Projek Penguatan Profil Pelajar Pancasila (P5) dalam implementasi Kurikulum Merdeka di sekolah dasar negeri yang berada di wilayah Kecamatan Kebayoran Baru. Evaluasi dilakukan untuk menilai kesesuaian pelaksanaan program dengan kriteria standar yang tercantum dalam Keputusan Menteri Pe…

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial yang signifikan antara: (1) siswa yang menggunakan strategi Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan kearifan lokal dan siswa yang menggunakan strategi pembelajaran secara langsung (direct instruction) pada hasil belajar IPS; (2) siswa yang mem…

Penelitian ini merupakan penelitian dan pengembangan berdasarkan tahapan penelitian dan pengembangan Borg & Gall. Hasil penelitian ini adalah model pembelajaran berdiferensiasi dengan refleksi 4P berbasis guide note taking (catatan terbimbing) untuk peserta didik berkesulitan belajar Matematika. Perangkat pendukung pembelajaran terdiri dari Modul Ajar, Lembar Kerja Peserta didik, Lembar Reflek…

Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Nurul Islam sebagai sekolah reguler yang menerima Anak Berkebutuhan Khusus (ABK) melaksanakan program pendidikan inklusi namun belum pernah ada yang mengevaluasi program tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pendidikan inklusi di sekolah tersebut. Penelitian ini adalah penelitian evaluasi dengan menggunakan model CIPP (Conte…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Implementasi Pendidikan Karakter Pada Kurikulum International Baccalaureate (IB) Dan Kurikulum Merdeka di SD Paradisa Cendekia, Bekasi, Jawa Barat. Pembentukan karakter sejak dini untuk menumbuhkan karakter yang baik perlu mendapat perhatian serius dari semua pihak terutama para akademisi. Pengembangan Pendidikan karakter yang ada di SD Paradisa Cendeki…