Penelitian bertujuan untuk agar hasil belajar IPS siswa kelas IV dapat meningkat dengan menggunakan metode Think Talk Write. Metode Think Talk Write merupakan suatu metode yang dapat digunakan dalam pelajaran ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penggunaan metode Think Talk Write membuat hasil belajar siswa menjadi lebih baik, menghilangkan rasa jenuh pada pelajaran IPS. Pembelajaran IPS yang telah d…

Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Know Want Learn terhadap hasil belajar matematika siswa kelas IV SDN. Kramatjati 11 Pagi. Penelitian ini dilakukan di SDN. Kramatjati 11 Pagi, kelas IV tanggal 21-26 Mei 2012 semester II tahun ajaran 2011/2012. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode quasi eksperimen. Populasi target dalam penelitian in…

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Metode ini digunakan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara penggunaan metode pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dan metode ceramah yang digunakan guru terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa. Berdasarkan penelitian didapatkan data hasil belajar siswa kel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak ada hubungan partisipasi orang tua terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 03 Pagi. Hipotesis yang diajukan adalah “Ada Hubungan antara partisipasi orang tua terhadap prestasi belajar IPA siswa kelas V di SDN 03 Pagi Cengkareng Timur. Sampel yang digunakan adalah menggunakan 30 siswa SD. Penelitian ini menggunakan metode kua…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh Strategi Manajemen Perilaku Guru Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas V SDN di Desa Mekarbuana Kec.Tegalwaru Kab.Karawang. Penelitian ini dilaksanakan pada Semester II Tahun ajaran 2011/2012. Populasi penelitian 70 orang siswa kelas V SDN di Desa Mekarbuana Kec.Tegalwaru Kab.Karawang. Sampel penelitian diambil 30 orang siswa ditentuka…

Penelitian ini dilaksanakan dengan menggunakan metode penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian tindakan kelas (PTK) ini dilakukan dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu kepada model spiral atau siklus yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Targart sehingga setiap siklusnya terdiri dari empat bagian pokok, yaitu perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan refleksi. Hasil penelitian ya…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh kompetensi kepribadian guru terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan di SDN Cicadas 02 Gunung Putri-Bogor semester II Tahun Pelajaran 2011/2012. Penelitian ini menggunakan metode survey dengan teknik korelasi. Sampel diambil secara sederhana (sampel jenuh) dengan mengambil 38 orang siswa dalam satu kelas seb…

Tujuan Penelitian ini adalah untuk meningkakan kemampuan mengarang deskripsi dengan menggunakan media gambar siswa Kelas IV SDN Pela Mampang 13 Pagi Jakarta Selatan tahun pelajaran 2011-2012. Penggunaan media gambar adalah untuk menngkatkan keterampilan mengarang siswa dalam pembelajaran bahasa Indonesia, agar siswa dapat mengarang dengan cepat dan memotivasi siswa dalam mengembangkan daya imaj…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran Quantum Teaching dengan tipe metode TANDUR terhadap hasil belajar IPA siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat pengaruh penerapan pendekatan pembelajaran Quantum Teaching dengan tipe metode TANDUR terhadap hasil belajar IPA siswa”. Penelitian ini dilaksan…

Tahun Terbit

1988

ISBN/ISSN

0-13-119314-7

Deskripsi Fisik

xiii.;Iii.;155 p.24 cm

No. Panggil

658.049 GRO c