UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 6 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=prof. dr.h. wr. hendra ...
cover
1Tersedia

Collaborative Learning: Methodology, Types Of Interactions And Techniques

Komentar Bagikan
prof. dr.h. wr. hendra saputra, m.hum

Tahun Terbit
2010
ISBN/ISSN
978-1-61324-251-3
No. Panggil
eBLL-00228

Tahun Terbit
2010
ISBN/ISSN
978-1-61324-251-3
No. Panggil
eBLL-00228
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Babakan 01 Ciseeng Bogor

Komentar Bagikan
muhammad anwarsyahprof. dr.h. wr. hendra saputra, m.hum

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh Kompetensi Sosial Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Babakan 01 Ciseeng Bogor. H1: Ada pengaruh yang signifikan kompetensi sosial guru terhadap motivasi belajar siswa kelas IV SDN Babakan 01 Ciseeng Bogor. Penelitian ini dilakukan di SDN Babakan 01 Ciseeng Bogor yang beralamat di di kelas IV semester II Tahun Ajar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 146p. ; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pola Komunikasi Orang Tua Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN Duren Sawit 06 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
fadlatul birriyahprof. dr.h. wr. hendra saputra, m.humdra. hj. fitniwilis, m.pd

Alasan dari penelitian ini adalah, semakin menurunnya motivasi belajar anak, dilihat banyaknya siswa yang kurang percaya terhadap kemampuan belajar yang dimiliki serta kurangnya perhatian orang tua dalam meningkatkan motivasi belajar. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada pengaruh pola komunikasi orang tua terhadap motivasi belajar siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 158p. ; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Pisangan III Ciputat Timur

Komentar Bagikan
bella novitaprof. dr.h. wr. hendra saputra, m.humdra. asni, m.pd

Penelitian bertujuan untuk agar hasil belajar IPS siswa kelas IV dapat meningkat dengan menggunakan metode Think Talk Write. Metode Think Talk Write merupakan suatu metode yang dapat digunakan dalam pelajaran ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Penggunaan metode Think Talk Write membuat hasil belajar siswa menjadi lebih baik, menghilangkan rasa jenuh pada pelajaran IPS. Pembelajaran IPS yang telah d…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiiii, 141p. ; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Guided Note Taking (GNT) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosisal (IPS) Siswa Kelas III SDN Ciracas 15 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
lusi nur ariyanaprof. dr.h. wr. hendra saputra, m.humdr. hj. nani silohati, m.pd.

Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dan metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen. Metode ini digunakan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh antara penggunaan metode pembelajaran Guided Note Taking (GNT) dan metode ceramah yang digunakan guru terhadap hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) siswa. Berdasarkan penelitian didapatkan data hasil belajar siswa kel…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiii, 135p. ; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan antara hasil belajar IPS siswa yang diajar menggunakan media diorama dengan siswa yang diajar tanpa media diorama di kelas V SDN Pademangan 07 PT Jakut

Komentar Bagikan
lieam vania sandraprof. dr.h. wr. hendra saputra, m.humdr. andi sesu, m.si

TITIK BAROKAH, Perbedaan Antara Hasil Belajar IPS Siswa Yang Diajar Menggunakan Media Diorama Dengan Siswa Yang Diajar Tanpa Media Diorama Di Kelas V SDN Pademangan 07 Petang Jakarta Utara. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Prof. Dr. HAMKA Jakarta 2011. Tujuan penelitian ini adalah untuk mendapatkan data empiris tentang perbedaan antara hasil belajar IPS siswa yang…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 147p. ; 28 cm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi