UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 38905 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=o
Hal. Awal Sebelumnya 2411 2412 2413 2414 2415 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia antara Metode Debate dengan Snowball Throwing pada Siswa Kelas IV di SDN Cibuntu 05

Komentar Bagikan
indari mastutidrs. yamin, m.pdyoppy wahyu purnomo, m.pd

Nuriah, NIM : 1101045219. Perbedaan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Antara Metode Debate dengan Snowball Throwing Pada Siswa Kelas IV di SDN Cibuntu 05. Skripsi, Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar bahasa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 181 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pendekatan Jelajah Alam Sekitar terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas III SDN Joglo 03 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
schiffman, stephangufron amirullah, m. pdaprinalistria, m.pd

Nur Rahmawati Afifah. Pengaruh Pendekatan Jelajah Alam Sekitar terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas III SDN Joglo 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan jelajah alam sekitar terhadap hasil belajar IPA pada siswa kela…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xii, 224 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Pair Checks terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Sukamaju 6 Depok

Komentar Bagikan
andy steveniodrs. slamet soro, m. pdmb. ali sya'ban, m.pd

NUR PUJI ASTUTI. NIM: 1101045469. Pengaruh Model Pembelajaran Pair Checks terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V di SDN Sukamaju 6 Depok. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Pair Checks terhadap…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 181 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Children Learning In Science (CLIS) terhadap Hasil Belajar Ipa Siswa Kelas V SDN Johar Baru 17 Pagi Jakarta Pusat

Komentar Bagikan
sudarmaji lamiradr. tri wintolo apoko, m.pddr. acep kusdiwelirawan, m.si

NUR ATIQOH, NIM: 1101045213. Pengaruh Model Children Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Johar Baru 17 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Children Lea…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 205 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Antara Model Student Facilitator and Explaining dengan Metode Demonstrasi terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V di SDN 01 Pagi Pulau Panggang

Komentar Bagikan
cythia shapirodrs. engkus kusnadi, m.pd.zulfadewina, m.pd.

NUR ATIKA. NIM : 1101045467. Hubungan Antara Model Student Facilitator and Explaining Dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Kelas V di SDN 01 Pagi Pulau Panggang. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2015 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 131 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengatuhan Alam (IPA) dengan Metode Mind Mapping dan Metode Problem Based Introduction Siswa Kelas IV SDN Pondok Labu 02 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
bowman, s. jamesdr. prima gusti yanti, m. hum.dra. imas ratna ernawati, m.pd

NUNUK LESTARI : 1101045212.“Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dengan Metode Mind Mapping dan Metode Problem Based Introduction Siswa Kelas IV SDN Pondok Labu 02 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 147 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Fundamentals of Investments; valuation and management

Komentar Bagikan
bradford d. jordan

Tahun Terbit
2013
Edisi
Fifth Edition
ISBN/ISSN
978-0-07-338235-7
Deskripsi Fisik
xl+675 hlm.; 22x28 cm
No. Panggil
332.6 JOR f

Tahun Terbit
2013
Edisi
Fifth Edition
ISBN/ISSN
978-0-07-338235-7
Deskripsi Fisik
xl+675 hlm.; 22x28 cm
No. Panggil
332.6 JOR f
Fakultas Ekonomi dan Bisnis
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Model Numbered Head Together dan Jigsaw pada Siswa di Sekolah Dasar Negeri Kembangan Utara 06 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
rahmawati...[at all]dr. h. pudjo sumedi, as, se, m.eddra. hj. yulia rahmadhar. m.pd

NOVITA, NIM: 1101045208. Perbedaan Hasil Belajar IPA dengan Model Numbered Head Together dan Jigsaw pada Siswa Kelas IV DI SDN Kembangan Utara 06 Pagi Jakarta Barat. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Al…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 199 hlm. ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 2411 2412 2413 2414 2415 Berikutnya Hal. Akhir