Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.IRMA RISMAWATI. NIM: 1201125088. Perbedaan Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa dengan Model Make A Match dan Model Problem Based Learning di SMPN 31 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis perbedaan kemampuan komunikasi matematis siswa deng…
IMASNA MIASTUTI. NIM : 1101125034. Analisis Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri Kota Tangerang ditinjau dari Aspek Gender . Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2015. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara siswa lak…
IMAM SEPTALIYANTO PURNAMA. NIM: 1201125083. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) berbantu Software Wingeom Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 167 Jakarta . Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…
Iis Nursini. Hubungan antara Self Efficacy dengan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematik Siswa di SMP Al Mukhlish. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara self efficacy dengan kemampuan pemecahan masalah matema…
Discovery Learning Berbantuan Cabri 3D Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 281 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan discovery learning berbantuan cabri 3D terhadap kemampuan penalaran mate…
Ida Hidayati. Hubungan antara Kemandirian Belajar dengan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 48 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan hubungan antara kemandirian belajar dengan kemampuan pemahaman konsep matematis sisw…