Tahun Terbit

2012

Edisi

Ed.8

ISBN/ISSN

978-0-07-809785-0

No. Panggil

370.7 FRA h

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

978-602-1078-04-4

Deskripsi Fisik

280 p.; ill ; 21,5 cm

No. Panggil

2X4.251 RAH p

Tahun Terbit

-

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

979-24-3055-5

Deskripsi Fisik

x, 230 p. : ill. ; 20, 5 cm

No. Panggil

2X4.27 JUN p

Tahun Terbit

2017

Edisi

Ed.5

ISBN/ISSN

978-979-496-887-1

No. Panggil

616.95 SJA i

Tahun Terbit

2016

No. Panggil

371.1 ZAK G

Tahun Terbit

2007

ISBN/ISSN

979-518-314-1

Deskripsi Fisik

336 hlm

No. Panggil

001.42 SUP

Tahun Terbit

2010

ISBN/ISSN

978-1-56484-259-6

No. Panggil

372.677 FRA d

Tahun Terbit

2016

ISBN/ISSN

978-602-313-062-7

Deskripsi Fisik

296 hlm, 17 x 24 cm

No. Panggil

371.201 1 NUR k

ABSTRAK TRI PURNAMASARI. NIM:1301135045. Pengaruh Hasil Belajar Fisika Dengan Model Problem Based Learning melalui Metode Eksperimen dan Praktikum Ditinjau dari Minat Belajar Siswa. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui pengaruh model problem based lear…

ABSTRAK SRI ANNISA WAHYUNI. NIM:1301135043. Hubungan Kecemasan dan Rasa Percaya Diri terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa Melalui Metode Discovery Learning. Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilakukan untuk mengetahui apakah terdapat hubungan antara kecemasan dan rasa percaya …