Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan Konsep Pelestarian Lingkungan Hidup dalam Pendidikan Kewarganegaraan Dengan Disiplin Siswa. Penelitian ini dilakukan di SD Muhammadiyah 3 Pondok Cina, kelas IV A dan IV B Semester II Tahun Ajaran 2013/2014. Sampel penelitian meliputi 30 siswa kelas IV A dan 32 siswa kelas IV B di SD Muhammadiyah 3 Pondok Cina. Instrument…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara Budaya Literasi dengan Prestasi Belajar. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat Hubungan antara Budaya Literasi dengan Prestasi Belajar”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Pondok Kacang Timur 01 Tangerang Selatan. Metode penelitian yang digunakan adalah korelasi. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik ran…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui penggunaan media Doll Speak untuk meningkatkan motivasi dan hasil belajar Bahasa Indonesia siswa kelas I. Penelitian dilakukan di SDN Gondangdia 01 Menteng Jakarta Pusat, Kelas 1 Semester II Tahun Ajaran 2012/2013. Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas melalui dua siklus setiap siklusnya terdiri atas 2 kali pertemuan. Subyek peneli…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan penggunaan model pembelajaran Role Play dengan Problem Based Learning pada hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial. Penelitian ini dilakukan di SDN Malaka Jaya 12 Pagi Jakarta Timur Kelas III A dan Kelas III B pada Semester Ganjil Tahun Ajaran 2014/2015. Sampel peneliti meliputi 37 siswa kelas IIIA sebagai kelas Problem B…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh graphomotor terhadap kemampuan menulis siswa kelas III SDN Pluit 03 Pagi semester II 2013/2014. Metode yang digunakan untuk penelitian ini adalah preexperimental dengan bentuk one group pretest-posttest. Sample penelitian yang digunakan yaitu sample jenuh dimana seluruh siswa dijadikan sampel statistik untuk membuktikan hipotesis. Instrume…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode pembelajaran Course Review Horay dalam pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial terhadap hasil belajar siswa. Penelitian ini dilakukan terhadap siswa kelas V A yang berjumlah 30 siswa dan kelas V B berjumlah 30 siswa. Penelitian ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Negeri Rawa Buaya 07 Pagi Jakarta Barat pada semester 2 Tahun aja…

Tahun Terbit

2020

ISBN/ISSN

978-623-00-1160-3

Deskripsi Fisik

vii, 227p; 21 cm

No. Panggil

354 WUL u

Tahun Terbit

2003

Edisi

Ed.10

ISBN/ISSN

979-688-473-9

Deskripsi Fisik

xix, 708 p. : ill. ; 28 cm

No. Panggil

530 YOU f

Tahun Terbit

-

ISBN/ISSN

979-416-599-9

Deskripsi Fisik

xxi, 254 hlm.: ill.; 21 cm

No. Panggil

338.476 151 EDD g

Huzaifah Saraswati Zahara. Perbedaan Penggunaan Model Problem Based Learning Dengan Model Problem Solving Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cipinang Besar Selatan 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan Model Problem Based Learning dengan Model P…