Zulia Nur Rohmah: 1501025391. “Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Kebon Pala 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar matemat…

Yoga Pratama Putra: 1601025171. “Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Adobe Flash Professional CS6 Pada Mata Pelajaran IPS Kelas IV Materi Jenis-Jenis Pekerjaan Di SDN Wijaya Kusuma 03 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk: (1) Mengembang…

Zulfa Dwi Arianti NIM : 1601025291. “Pengembangan Media Komik Untuk MeningkatkanKeterampilan Menulis Cerita Peserta Didik Kelas IV SD. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan media komik sebagai media pembelajaran menulis cerita denga…

Zahratu Nabilla Handari : 1601025300 “Pengembangan Media Pembelajaran Buku Cerita Anak Berkarakter pada Materi Mendongeng Kelas II di SDN Pulogebang 24 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof, Dr. Hamka, 2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengembangkan dan mengetahui kelayakan pada produk me…

Siti Apriliyana 1501025341 “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Mind Mapping dan Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Sekolah Alam Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penggunaan mod…

Nur Syafa Alfarisy: 1601025097. “Pengaruh Penerapan Metode Brainstorming Terhadap Hasil Beajar IPS Kelas IV SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammaddiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS dengan penggunaan metode pemb…

Salma Munifah : 1601025340. “Pengaruh Model Pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Matematika Kelas V SDN Cengkareng Barat 03 Pagi Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau…

Siti Nur Holilah: 1601025143. “Pengaruh Keterampilan Membaca Permulaan Melalui Metode Struktural Analitik Sintetik (SAS) Pada Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas II SDN Cempaka Baru 12 Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan Ilmu dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammdiyah Prof. DR. Hamka, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk menget…

Rif’atil Farihah. Penggunaan Metote Outdoor Learning Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Di SDN Cilangkap 01 Pagi Jakarta Timur Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan meningkatkan hasil belajar siswa pada pelajaran IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Cilangkap…

Reni Nur Fatimah: 1601025206. “Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Aktivitas Belajar IPA Siswa Kelas IV SD Islam Al-Alaq”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil aktivita…