Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Siti Apriliyana 1501025341 “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Mind Mapping dan Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD Sekolah Alam Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penggunaan mod…
Nur Syafa Alfarisy: 1601025097. “Pengaruh Penerapan Metode Brainstorming Terhadap Hasil Beajar IPS Kelas IV SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammaddiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS dengan penggunaan metode pemb…
Nur Syafa Alfarisy: 1601025097. “Pengaruh Penerapan Metode Brainstorming Terhadap Hasil Beajar IPS Kelas IV SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammaddiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS dengan penggunaan metode pemb…
Nur Syafa Alfarisy: 1601025097. “Pengaruh Penerapan Metode Brainstorming Terhadap Hasil Beajar IPS Kelas IV SDN Pekayon 05 Pagi Jakarta”. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammaddiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPS dengan penggunaan metode pemb…