Fikri Aulia Rahman. 1201015062. “Analisis Bentuk-bentuk Perilaku Bullying Santri Aliyah Kelas XI IPS Pesantren Persatuan Islam 69 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Banyak orang tua yang memandang pesantren merupakan tempat untuk memperbaiki akhlak dan ilmu-ilmu agama…

Setiani Rahayu: 1501025333.”Pengaruh Model SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pondok Ranggon 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model SQ3R (Survey, Quest…

SENJA MAGHFIROH : 1501025331. “Perbedaan Hasil Belajar Matematika Menggunakan Pendekatan Open Ended dan Pendekatan Dedukitif di SDN Setia Asih 06 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar Matematika de…

SELVI YUSLIANITA. NIM: 1501025330. “Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Koopertaif Tipe Numbered Head Together (NHT) dengan Student Teams Achievement Divisions (STAD) Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Tigaraksa III”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2019 Penelitian ini bertujua…

Roshasanah: 1501025414. “Pengaruh Pendekatan Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas IV SDN Cipinang Besar Utara 02”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan metodeTwo Stay Two St…

Diajeng Febry Dwi Ariati: 1601015087. “Tingkat Empati Mahasiswa Bimbingan & Konseling Fakultas Keguruan & Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka (UHAMKA)”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini dilatar belakangi dengan adanya pemasalahan penelitian …

Aprilia Ayu Widjayanti: 1601015054. “Hubungan Prokrastinasi Akademik dengan Perilaku Asertif pada Mahasiswa PGPAUD FKIP UHAMKA” Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Prokrastinasi sering terjadi dikalangan mahasiswa yang umumnya ditandai dengan kecenderungan menunda-nunda maupun memulai…

Ronaldi Pradana Anugrah. NIM :1501025321. ”Pengaruh media pembelajaran E-learning terhadap hasil belajar IPS siswa kelas IV di SDN Kota Baru VI Kota Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh media pembelajaran E-learning …

Rofiqoh Ambarani. “Perbedaan Hasil Belajar IPA antara Model Pembelajaran Jigsaw dengan Make a Match Pada Siswa Kelas V SDN Tanjung Barat 03 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Peneliti ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan hasil belajar IPA anta…

Almahdi Bayu Nugraha. “Perbandingan Konsep Pemikiran Kecerdasan Emosional Daniel Goleman dan Ary Ginanjar Agustian”. Skripsi: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2020. Penelitian ini dibuat untuk menelaah isi dari sebuah buku, pada kali ini peneliti menggunakan tokoh Daniel Goleman dan Ary Ginanjar Agustian …