Hardiyanti Rahayu, Aspek Koherensi dalam Rubrik”Opini” Koran Tempo Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Bahasa Indonesia di SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015 . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penulis opini koran Tempo memiliki pengetahuan …

Firda Ferdiani. Pengaruh Metode Inkuiri Terhadap Kemampuan Menulis Karangan Persuasif Siswa Kelas X SMK Miftahul Falah Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode inkuiri terhadap kemampuan menulis persuasif siswa kelas X SMK Miftahul Falah J…

Janika Arlista. NIM : 1001055064. Korelasi antara Pengakuan Kegemaran Membaca Cerita Pendek dengan Kemampuan Menulis Narasi Siswa Kelas X IIS (Ilmu-Ilmu Sosial) 2 SMA N 34 Jakarta. Skripsi, Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara pengakuan kegemaran membaca cerita pendek dengan kemampuan menulis narasi pada s…

NURUL FEBRIANI. NIM : 1001055098. Perbedaan Hasil Belajar Kemampuan Menyimak Cerpen Antara Penggunaan Media Audio Dengan Pembacaan Langsung Pada Siswa Kelas X MAN 1 JAKARTA Skripsi: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak…

Aida Nur Rahayu Ningsih, Korelasi Kebiasaan Menggunakan Jejaring Sosial Facebook dengan kemampuan menulis narasi siswa kelas VII SMPN 13 Tangerang. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia Univeritas Muhammadiyah Prof DR. Hamka. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara kemampuan kebiasaan menggunakan jejaring sosia…

Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 100 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemanfaatan Media Film Animasi terhadap keterempilan menulis narasi siswa.…

WILDA MEIDIANTI. NIM: 1001055141. Korelasi Antara Kemampuan Membaca Pemahaman Dengan Kemampuan Menulis Argumentasi Siswa Kelas X SMA Negeri 108 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan data empiris tentang korelasi antara kemampuan membaca pemahaman dengan kemampuan menulis arumen…

Noer Ahmad Sahabudin. Novel Tadarus Cinta Buya Pujangga Karya Akmal Nasery Basral Serta Implikasinya Terhadap Pembelajaran Sastra Indonesia Di SMA (Kajian Strukturalisme Genetik). Skripsi. Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui unsur strukturalisme…

YULI ANGGRAINI. NIM: 1001055147. Pengaruh Metode Kontekstual Terhadap Kemampuan Menulis Paragraf Siswa Kelas X SMA Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, desember 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat perngaruh kemampuan menulis paragraf siswa…

ADI ROSADI. NIM: 1001055004. Korelasi antara Pemahaman Teori Menulis Ilmiah terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara pemahaman teori menulis ilmiah terhadap kemampuan menulis argumentasi siswa kelas XI SMK Negeri 1…