ADI ROSADI. NIM: 1001055004. Korelasi antara Pemahaman Teori Menulis Ilmiah terhadap Kemampuan Menulis Argumentasi Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 1 Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara pemahaman teori menulis ilmiah terhadap kemampuan menulis argumentasi siswa kelas XI SMK Negeri 1…

DESSY OCTAVIANI. NIM : 1001055025. PENGARUH STRATEGI ONE-TO-ONE TERHADAP KEMAMPUAN MENULIS PARAGRAF EKSPOSISI SISWA KELAS X SMKN 43 JAKARTA. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014 Penelitian ini dilatar belakangi pada proses pembelajaran menulis paragraf eksposisi yang dilakukan di kelas X SMKN 43 Jakarta yang belum menggun…

DEWI KARTIKA. NIM : 1001055026. Pengaruh Penggunaan Media Film Animasi Terhadap Keterampilan Menulis Narasi Siswa Kelas X SMA Negeri 100 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemanfaatan Medi…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah korelasi antara kebiasaan membaca dengan kemampuan menulis teks eksposisi pada siswa kelas X SMAN 93 Jakarta. Penelitian ini dilakukan pada tahun ajaran 2014-2015. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X MIA 1-4 dan IIS 1-3 SMAN 93 Jakarta yang berjumlah 252 siswa, dan sebagai sampel penelitian adalah siswa kelas X MIA 4 yang b…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui korelasi antara minat membaca dengan kemampuan menulis narasi siswa kelas X SMA Muhammadiyah 23 Jakarta. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas SMA Muhammadiyah 23 Jakarta yang berjumalah 120 siswa, dan sebagai sampel penelitian adalah siswa kelas X sebanyak 30 orang siswa yang diambil dengan menggunakan teknik simple random sampling y…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan kemampuan mengarang narasi menggunakan metode belajar mandiri dengan metode ceramah pada siswa kelas X SMA Waskito Tangerang Selatan. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen tentang kemampuan mengarang narasi menggunakan metode belajar mandiri dan yang menggunakan kontrol adalah belajar menggunakan metode ceramah pada siswa kelas X …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Kebiasaan Membaca dengan Kemampuan Menulis Karangan Eksposisi Siswa Kelas X MA Al-Ihsan Ciparay Bandung. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas X-1 hingga X-4 MA Al-Ihsan Ciparay Bandung berjumlah 120 siswa, dan sebagai sample penelitian adalah siswa kelas X-1 sebanyak 30 orang siswa yang diambil dengan menggunakan tekn…