Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.MUHAMAD AMIR : 1401045446. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Susukan 06 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh data tentang hasi…
ABSTRAK ROSMAYANA YUNI ASTUTI. 1001045063. Perbedaan Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Antara Penggunaan Metode Think Pair Share dengan Metode Mind Mapping Pada Siswa Kelas IV SDN Telaga Asih 04 Cikarang Barat. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terd…
ABSTRAK SITI MAHMUDAH: NIM. 1001045103. Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV Antara Penggunaan Metode Demonstrasi Dengan Metode Jigsaw Di SDN Padurenan 1 Bekasi Timur. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan hasil belajar PKn siswa …
ABSTRAK DIAH FAUZIAH. NIM: 1001045113. Pengaruh Media Visual Kartu Kwartet Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas IV SDN Pamulang Tengah Tangerang Selatan.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh Media Visual Kartu Kwa…
ABSTRAK DESI FATCHUL JANNAH NIM 1001045040. Pengaruh Pendekatan Cooperatif Learning Tipe Group Investigation Terhadap Hasil Belajar PKn Kelas IV di SDN Jatinegara 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta Program Studi Ilmu Pendidikan. Jurusan S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. Agustus 2014. Penelitian ini be…
ABSTRAK APIP, NIM 1001045373 Hubungan strategi Manajemen Perilaku Guru Dengan Kedisiplinan Siswa kelas V Sekolah Dasar Negri Lenteng Agung 07 Pagi Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta Program Study pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA Agustus 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara s…
Ryan Fajri Andrian. NIM: 1201045503. Perbedaan Antara Metode Course Review Horay dengan Metode Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III di SDN Cengkareng Barat 10 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Perbedaan Antara Metode Course Review Ho…