Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Perbedaan Model Pembelajaran Snowball Throwing dengan Word Square. Penelitian ini di SDN Ciracas 11 Jakarta, pada semester genap tahun ajaran 2014/2015. Penilitian ini menggunakan metode eksperimen dengan pendekatan kuantitatif. Penelitian ini menggunakan metode Quasy Experiment. Instrumen tes dalam penelitian berupa tes pokok bahasan “ Sumber Daya Al…

Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya perbedaan Metode Numbered Head Together Dengan Metode Giving Question And Getting Answer Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas III SDN Lente Ciracas 07 Pagi Jakarta Tmur. Metode penelitian menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode koasi eksperimen. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas III A dan III …

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan penulisan karangan deskripsi dengan menggunakan media gambar. Manfaat penelitian ini dapat meningkatkan kemampuan guru dalam melakukan perubahan untuk perbaikan penulisan karangan deskripsi di kelasnya, sehingga dapat meningkatkan pembelajaran siswa. Metode penelitian yang digunakan adalah penelitian tindakan kelas (classroom action research) dengan …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh karakter anak terhadap motivasi belajar siswa kelas III SDN Mekarsari 3 Cimanggis Depok. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh karakter anak terhadap motivasi belajar pada siswa kelas III”. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Mekarsari 3 Cimanggis Depok pada semester genap tahun pelaja…

Alasan penelitian ini adalah untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengikuti kegiatan pembelajaran IPS. Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan hasil belajar IPS melalui metode cooperative learning tipe Small Group Discussion (SGD) pada siswa kelas IV SDN Lubang Buaya 03 Pagi Jakarta Timur. Rancang…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Model Cooperative Learning tipe STAD terhadap hasil belajar IPA siswa. Sebagai kontrol diberikan pembelajaran tanpa menggunakan Model Cooperative Learning tipe STAD. Model Cooperative Learning tipe STAD adalah model pembelajaran berkelompok pada saat pembelajaran IPA. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : …

Alasan penelitian ini mengambil pembelajarn IPS dikarnakan pembelajaran yang ada di sekolah tersebut kurang menarik perhatian siswa oleh sebab itu peneliti termotivasi untuk mengambil pembelajaran IPS untuk diteliti dengan menggunakan metode Sosiodrama tujuannya untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengik…

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS melalui metode Kancing Gemerincing siswa kelas IV SDN Kramatjati 11 Pagi, Jakarta Timur. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart dimana siklusnya terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara pengetahuan norma sosial dengan sikap sosial siswa. Jenis Penelitian ini yaitu kuantitatif yang didalamnya terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas(X) yaitu pengetahuan norma sosial dan variabel terikat (Y) yaitu Sikap sosial siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan ant…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidak pengaruh media realia terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 05 Pagi, Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan disain Posttest-Only Control Design. Sampel penelitian adalah siswa kelas V SDN Pondok Ranggon 05 Pagi, Jakarta Timur. Sampel diambil dengan menggunakan te…