Gianisha Nastiti Rahayu Jen, Pengaruh Keterbukaan Diri terhadap Komunikasi Interpersonal pada Siswa Kelas XI SMA Negeri 58 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena yang terjadi di SMA Negeri 58 Jakarta, yaitu adanya siswa yang memiliki keterbukaan diri yang baik namun tida…

Nur Risqi Saparanti.NIM 1301045381“Mengkaji Persepsi Mahasiswa Calon Guru Sekolah Dasar tentang Penelitian Kependidikan”. Skripsi: Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas MuhammadiyahProf. DR. HAMKA, 2017. Perkembangan penelitian dalam bidang pendidikan mestinya memberikan pengaruh yang signifikan dalam praktik pembelajaran di dalam kelas. Namun…

Niyan Rizky ChikaSuci. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran Crossword dan Teams Games Tournaments (TGT) siswa Kelas III SDN 01 Gunung Putri Bogor.Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar…

Husain Abdillah. Perbedaan hasil belajar dengan menggunakan metode Preview Question Read, Reflect, Recite, and Review (PQ4R) dan metode Cooperative Integrated Reading and Composition (CIRC) pada mata pelajaran IPS kelas V di SDN Mekarjaya 13 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,…

MITHA JENIARTI. NIM: 1301125097. Pengaruh Strategi Pembelajaran REACT (Relating, Experiencing, Applying, Cooperating, Transfrerring) berbantuan Software Wingeom Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2017. Matematika merupakan ilmu pengetahuan y…

ISMAIL FIKRI. NIM: 1101125037. Pengaruh Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Heads Together Berbasis Lembar Aktivitas Siswa Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMP Negeri 1 Ciampea Kabupaten Bogor. Skripsi : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui t…

ICHWAN FARIZ ASHIDDIEQY. NIM : 1301125071. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Project-Based-Learning Berbantu Lembar Kerja Peserta Didik di Kelas VII-H SMP Negeri 1 Cibinong Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Pene…

AFIFAH NUR ARIFIN. NIM: 1401045007. Pengaruh Model PDirect Instruction Berbasis Media Flash Card Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Kalibaru 03 Depok. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Direct Instr…

ADJI SAYUTI. NIM: 1301045009. Pengaruh Model Pembelajaran terpadu Tipe connect, Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 03 tambun selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belaj…

MUNTIONO. NIM: 1301045341. Pengaruh Intensitas Pembelajaran di Perpustakaan terhadap Minat Baca Siswa Kelas V SDN Telaga Murni 03 Cikarang Barat, Bekasi. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh antara Pembelajaran di Per…