Zahrah Maulidiyah Parinduri : 1501105150. “Hubungan Tingkat Kreativitas Siswa dengan Hasil Belajar Matematika Siswa SMA Negeri 89 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan tingkat kreativitassiswa dengan hasil belajar matem…

Yesi Puspita: 1501105148. “Hubungan Persepsi Siswa Terhadap Perhatian Orang Tua dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 89 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya hubungan persepsi siswa terhadap perhatian orang tua de…

Suci Eka Sari. NIM: 1501105131. Hubungan Minat Belajar dengan HasilBelajar Matematika Siswa di SMP Negeri 104 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP N…

SARRAH LILIYANI. peningkatan kemampuan penalaran matematis pada materi garis dan sudut dengan model pembelajaran problem based learning (PBL) berbantu alat peraga di kelas VII SMP Muhammadiyah 14 jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk m…

SALMA FAUZIA HUSNUL KARIMAH. NIM: 1501105125. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Generatif terhadap kemampuan koneksi mate…

RIZQI KURNIA: 1501105122. “Upaya Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa pada Materi Bentuk Aljabar melalui Pendekatan Contextual Teaching and Learning berbantu Alat Peraga di Kelas VII-7 SMP Negeri 18 Tangerang Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian…

RAHMAT FADHIIL. NIM: 1401125114. Hubungan Tingkat Toleransi dengan Hasil Belajar Matematika Siswa. di SMA Negeri 50 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Matematika, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara tingkat toleransi siswa terhadap has…

Putri Widya Nayanti: 1501105108. “Pengaruh Model Problem Based Learning Software GeoGebra terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah MatematisPeserta Didik ””. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh kemampuan pemecahan masalah m…

Putri Nur Aviva: 1501105107. “Profil Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Tunagrahita Berdasarkan Tingkat Kemampuan Awal Matematis” Skripsi Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui profil kemampuan berpikir kreatif matematis. Pendekatan penelitian yang digunakan adalah deskripsi kualita…

ANNISA NURSYIAMI, NIM 1401045343.“Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran CORE (Connecting, Organizing, Reflecting, Extending) terhadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SDS Muhammadiyah 47 Bekasi Timur”. Skripsi Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Jakarta 2019. Penelitian ini bertujuan …