Penelitian ini didasarkan pada hasil observasi terhadap siswa kelas x iis mengenai komunikasi matematis siswa pada etika belajar di masa daring via zoom. Temuan pertama awal menunjukan bahwa kemampuan komunikasi matematis sudah muncul tetapi belum optimal. Untuk itu perlu diketahui bagaimana komunikasi matematis siswa kelas x iis terhadap etika belajar di masa daring via zoom. Secara umum, tuju…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara mathematics anxiety dan habits of mind pada masa pandemi covid-19 dengan kemampuan pemecahan masalah matematis pada siswa Mts Negeri 1 Pangkalpinang. Penelitian ini dilakukan pada kelas IX semester ganjil tahun ajaran 2020-2021. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas IX di Mts Negeri 1 Pangkalpinang sebanyak 1…

Tujuan peneliti ini dilakukan untuk mengetahui bagaimana menganalisis kemandirian belajar siswa dimasa pandemi Covid-19 dalam penggunaan googleclassroom dalam kemampuan pemecahan masalah matematis siswa. Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif metode study kasus. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI Akuntansi, dipilih 3 subjek untuk mewakili untuk setiap ketegor…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Antara Self-Efficacy dan Sikap Pembelajaran Matematika Dalam Kondisi New Normal terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMK Negeri 12 Kabupaten Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 95 siswa. Tek…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui Hubungan Penggunaan Google Classroom dan Self Efficacy Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP. Metode yang dilakukan adalah menggunakan metode survei dengan menggunakan Google Formulir, penelitian ini dilakukan di SMP Bangun Nusantara di Kecamatan Cipondoh Kota Tangerang dan sampel yang diambil sebanyak 35 siswa. Teknik sampling yang digunakan dala…

Agung Aji Putro: 1601025306. “Analisis Kesalahan Siswa Dalam Menyelesaikan Soal Cerita Matematika Materi Pecahan Berdasarkan Prosedur Newman Di SDN Serdang 07 Pagi Jakarta Pusat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui jenis-jenis kesalahan …

Riska Rusmitasari. 1701025056.“Pengaruh Model Pembelajaran Preview, Question, Read, Reflect, Recite, Review Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran PPKn Kelas IV SDN 13 TOBOALI.” Skripsi. Toboali: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah prof. DR. HAMKA. 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan ada ata…

HASTRIMELINDA. NIM: 0901127008. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Dalam Bilangan Pecahan Melalui Pendekatan Problem-Based Learning di SMPN 189 Kelas VII Semester Ganjil. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, FKIP, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus. 2015. Berdasarkan dari nilai yang diperoleh dari siswa kelas VII-b di SMP Negri 189 Jakarta maka PTK ini bertuj…

YUNIZA NOER FAJRINA. NIM: 1401125160. Pengaruh Model Pembelajaran Connected Mathematics Project (CMP) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMP Negeri 42 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Maret 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran C…

Widjiaty Nurcahyani. 1401125154. Analisis Kesulitan Belajar Siswa dalam Kemampuan Berpikir Spasial pada Pokok Bahasan Kubus dan Balok di SMP Negeri 150 Jakarta. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kesulitan belajar siswa dalam kemampuan berpikir spasial siswa SMP. Metode yan…