Penelitian ini dilaksanakan karena peneliti melihat hasil belajar siswa masih kurang optimal pada mata pelajaran IPA dan dipilih dengan menggunakan Media Visual karena media ini dapat menjadikan siswa lebih tau bagaimana gambaran benda-benda yang ada di sekelilingnya dan kerja antar anggota kelompok untuk dapat mencapai tujuan bersama. Dan tujuan penelitian ini adalah untuk dapat meningkatkan h…

Dunia pendidikan saat ini umumnya hanya menggunakan pendekatan pembelajaran konvensional saja, sehingga dalam pelaksanan kegiatan belajar mengajar berlangsung monoton dan membuat siswa sulit untuk menerima pelajaran dengan baik. Hal ini di karnakan kurangnya motivasi dalam diri siswa untuk mengikuti pelajaran yang tersesan membuat siswa jenuh dalam belajar. Untuk itu peneliti tertarik untuk mel…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat perbedaan antara model pembelajaran cooperative learning tipe jigsaw dengan metode pembelajaran ekspositori terhadap hasil belajar Sains siswa kelas IV di SDN Pondok Labu 10 Pagi Jakarta Selatan. Penelitian ini dilakukan di SDN Pondok Labu 10 Pagi Jakarta Selatan Kelas IV A dan Kelas IV B Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. metode pembe…

Berlatar belakang dari pembelajaran yang dilakukan kurang optimal, pembelajaran masih berpusat penuh pada guru. Guru terdesak oleh waktu untuk mengejar pencapaian kurikulum, sehingga guru akan memilih jalan yang termudah, yakni menginformasikan fakta dan konsep melalui ceramah. Akibatnya siswa memiliki banyak pengetahuan tetapi tidak dilatih untuk mengembangkan ilmu pengetahuan. Penelitian ini …

Penelitian ini dilakukan di SDN Kapuk Muara 05 Pagi Kelas IV Semester II Tahun Ajaran 2010/2011. Penelitian ini bertujuan untuk Meningkatkan hasil belajar IPA di kelas IV dengan menggunakan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM). Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dengan model Kemmis dan Mc. Taggart. Hasil akhir penelitian ini adalah terjadinya kegiata…

Berlatarbelakang adanya tempat-tempat di lingkungan sekolah yang dapat dijadikan tempat untuk kegiatan belajar, tetapi belum diupayakan pemanfaatannya akibat minimnya perhatian dari pihak sekolah untuk mengoptimalkan tempat tersebut untuk dijadikan fasilitas belajar bagi peserta didik, seperti halaman sekolah, lapangan, kebun sekolah dan lain sebagainya.Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…

Tahun Terbit

2010

ISBN/ISSN

979-9408-33-4

Deskripsi Fisik

201 hlm

No. Panggil

371.102 4 SUK m

Setiani Rahayu: 1501025333.”Pengaruh Model SQ3R (Survey, Question, Read, Recite, Review) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pondok Ranggon 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh model SQ3R (Survey, Quest…

FEBRIANTO. 1501125056. “Hubungan antara Pengetahuan Konseptual Pendidikan Lingkungan Hidup dengan Perilaku Pro Lingkungan Mahasiswa Pendidikan Biologi UHAMKA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan , Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2019. Latar Belakang: Pendidikan lingkungan mempengaruhi perilaku mahasiswa dalam menyikapi lingkun…

Angga Rivaldy: 1501125008. “Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa Kelas X pada Materi Pencemaran Lingkungan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembela…