Aulia Lulu Ekananda. Hubungan Kontrol Diri dengan Disiplin Diri Siswa Kelas VIII SMP Negeri 188 Jakarta. Skripsi. Jakarta. Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi dari gejala yang ditemukan peneliti di lapangan, seperti terdapat siswa yang memiliki kontrol diri rendah dan disiplin diri rendah. Idealnya siswa memi…

Achmad Luthfi Suwardi. Perbedaan Konsentrasi Belajar Siswa yang Sarapan dengan Siswa yang Tidak Sarapan Kelas VII di SMPN 174 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Siswa merupakan harapan masa depan bangsa untuk menjadi sumber daya manusia yang berkualitas, sehat, bermoral dan berguna bagi masyarakat. Peningkatan…

Tahun Terbit

2001

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

,

Deskripsi Fisik

xii+125 p., 24 cm

No. Panggil

371.2 SUP m

Yonarizki Andyka. Perbedaan Perilaku Asertif Mahasiswi Bimbingan dan Konseling UHAMKA yang menggunakan kendaraan bermotor Umum dan kendaraan bermotor Pribadi. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA,2016. Penelitian ini dilatar belakangi adanya penemuan peneliti di lapangan terhadap salah satu mahasiswi yang menggunakan kendaraan umum …

Muhamad Nur Fauzi. Perbedaan Perilaku Asertif Antara Siswa Kelas Reguler dan Unggulan di SMPN 174 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Perilaku Asertif merupakan perilaku yang mengedepankan aspek kejujuran, keterbukaan pikiran dan perasaan. Perilaku asertif diharapkan dimiliki siswa SMP. Di SMPN 174 terdapat kelas reg…

DwiFitrianaKusumah. PerbedaanPerilakuPrososialAntaraSiswaLaki-laki denganSiswaPerempuandiSMANegeri64Jakarta. Skripsi.Jakarta:Fakultas KeguruandanIlmuPendidikanUniversitasMuhammadiyahProf.Dr.Hamka, 2016. Latarbelakangpenelitianiniadalahadanyaanggapanbahwaperilakuprososial yangmemilikiresikolebihseringdilakukandenganlaki-lakidibandingkan perempuan.Sedangkanperempuanlebihseringmelakukanperil…

Desi Dwi Jayanti. Perbedaan Kepercayaan Diri Antara Siswa Kelas VIII Unggulan dengan Siswa Kelas VIII Reguler di SMP Negeri 103 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian berawal dari pengamatan peneliti pada bulan Maret 2016 di SMP Negeri 103 Jakarta Timur. Peneliti menemukan ada siswa yang memiliki k…

Irisa, Radityani.Hubungan Antara Perhatian Orang Tua Dengan Kenakalan Remaja Siswa Kelas XI SMK Budhi Warman I Jakarta. Program Studi Bimbingan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA, 2015. Latar belakang penelitian adalah melihat fenomena tentang meningkatnya kenakalan yang dilakukan oleh remaja-remaja sekolah yaitu bolos sekolah, melawan per…

ISNA NURHILMI. 1101015096. Hubungan antara Konformitas Teman Sebaya dengan Kenakalan Remaja Siswa Kelas XI SMK Budhi Warman 1 Jakarta Tahun Ajaran 2015-2016. Skripsi, Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, November 2015 Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fenomena konformitas teman sebaya yang menjadi …

PUJI LESTARI. Hubungan Kepercayaan Diri dengan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas XI IPS SMA NEGERI 97 JAKARTA SELATAN. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2015. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh sikap siswa yang sebagian dari mereka memiliki kepercayaan diri yang tinggi namun memiliki motivasi berprestasi yang rendah didalam prose…