ERWIN EFFENDI. NIM : 1101045104. Peningkatkan kreativitas belajar matematika siswa dengan menggunakan model pembelajaran Treffinger pada siswa kelas IV SDN Kalisari 04 Pagi. Skripsi : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Tujuan dan penelitian untuk mengetahui “Upaya Peningkatan Kreativi…

DIAH MELIANI FAUZIAH. Perbedaan Hasil Belajar IPS Dengan Menggunakan Metode Inquiry dan Metode Means End Analysis (MEA) Di Kelas IV SDN Sukatani 7 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan perbedaan hasil belajar siswa menggunakan metode Inquiry dan metode Means End Analysis (MEA) di …

Chairunnisa Widowati. Analisis Pemahaman Pembagian Pecahan Siswa Kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pemahaman siswa kelas V SDN Kelapa Dua Wetan 06 Pagi Jakarta Timur terhadap materi pembagian pecahan. Fokus penelitian ini adalah: (…

Tahun Terbit

1991

Deskripsi Fisik

181 hlm.; 21 cm

Judul Seri

Seri Pemikiran Pendidikan

No. Panggil

371.3 MEN