UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 7 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=mayarni, s.pd, m.si.
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Hypnoteaching Berbasis Audiovisual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pembelajaran IPA Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dhiani sulistyanimayarni, s.pd, m.si.

Novita Hertami: 1801025479. “Pengaruh Penggunaan Model Hypnoteaching Berbasis Audiovisual Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Pembelajaran IPA Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2022. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengar…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
144 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Hypnoteaching Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Higher Order Thingking Skill Peserta didik Kelas X Pada Materi Animalia.

Komentar Bagikan
mayarni, s.pd, m.si.

Dhika Humairoh Razak: 1701125024. “Pengaruh Model Pembelajaran Hypnoteaching Berbantuan Media Audio Visual Terhadap Kemampuan Higher Order Thingking Skill Peserta didik Kelas X Pada Materi Animalia”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terda…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
155 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi Biologi
1Tersedia

Penerapan Metode Pembelajaran Hypnoteaching Berbasis Online Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI.

Komentar Bagikan
mayarni, s.pd, m.si.

Berliana Cakra Kusuma: 1701125055. “Penerapan Metode Pembelajaran Hypnoteaching Berbasis Online Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Biologi Siswa Kelas XI”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2021. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar biologi siswa kelas XI melalui Pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
154 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cawang 09 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. kasriman, m.pd.mayarni, s.pd, m.si.

Yolla Novita Sari: 1501025380. “Pengaruh Model Pembelajaran Think Talk Write Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Kelas V SDN Cawang 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya peng…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
158 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Media Audio Vis ual Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas III di SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
novita marlisa sepadra. rahmiati, mpsi.mayarni, s.pd, m.si.

Syifa Fauziah. 1401045457. Pengaruh Media Audio Vis ual Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas III di SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh dalam media audio visual terhadap hasil belajar IPA pada siswa kelas III di SDN Dur…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
207 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tanah Baru 4 Depok

Komentar Bagikan
ahmad subaki, s.e.,m.m.,ak.,ca. ; dewi puji rahayu s.e., m.siprof. dr. hj. nani solihati, m.pd.mayarni, s.pd, m.si.

Intan Syafitri. NIM: 1401045144. Pengaruh Penggunaan Metode Pembelajaran Index Card Match Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Tanah Baru 4 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Metode Index Card…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
227 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Temas Accelerated Instruction (TAI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
m. nurrasyidin, se., m.si. ; ; rito, s.e., ak., m.si,,cadrs. tricahyono nur harsono, m.si.mayarni, s.pd, m.si.

Dwi Oktaviyani. 1401045092. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Accelerated Instruction (TAI) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Ciracas 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe Teams Accelerat…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
280 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi