ANNISA RIZKIA .1301045059. Pengaruh Penggunaan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SDN Pulogebang 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penerapan metode pembelajaran dengan menggunakan media benda konkret khususnya bidang studi matematika didasa…

NUNY ARTICASARY. NIM: 1301125109. Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Teams Achievement Division (STAD) untuk Meningkatkan Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Di SMPN 113 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meni…

NIKI PRIYANTI. NIM: 1301125107. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Metode Penemuan Terbimbing Berbasis LAS pada Materi Lingkaran di SMPN 113 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar mat…

NUR KHOLIFAH. NIM : 1201045402. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan menggunakan Pendekatan Matematika Realistik dan Pemecahan Masalah MI. Mathlaul Anwar 1 Bogor. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammaddyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belaj…

ICHWAN FARIZ ASHIDDIEQY. NIM : 1301125071. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa melalui Model Project-Based-Learning Berbantu Lembar Kerja Peserta Didik di Kelas VII-H SMP Negeri 1 Cibinong Semester Genap Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Pene…

FACHRI NAOVAL SADEWA. Pengaruh Pendekatan Matematika Realistik berbantu Software Cabri II Plus terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan matematika realistik …

DIENI CHAIRUNNY AFRISA. 1301125037. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Materi Turunan Fungsi Aljabar melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together (NHT) Siswa Kelas XI Keagamaan MAN 10 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2017. Penelitian tinda…

Detriana Senja Purnama. NIM: 1301125029. Peningkatan Hasil Belajar Matematika melalui Model Pembelajaran Learning Cycle 5E Berbantu Software Algebrator pada Materi Persamaan Kuadrat Kelas VIII E MTs AS-Subkiyah. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017. Penelitian tindakan kelas ini bertujuan untuk men…

ATIKA SURI. NIM: 1301125015. Pengaruh Model Pembelajaran Generatif Berbasis LKPD terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMAN 105 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembelajaran generatif…

ANNE MELINDA SOFIAN. NIM: 1301125009. Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui Pembelajaran Kooperatif Tipe Group Investigation(GI) Berbantu Software Cabri II Plus pada Materi Bangun Datar Kelas VII E MTs AS-Subkiyah Tahun Pelajaran 2016/2017. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2017 Penelitian t…