Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Model Cooperative Learning tipe STAD terhadap hasil belajar IPA siswa. Sebagai kontrol diberikan pembelajaran tanpa menggunakan Model Cooperative Learning tipe STAD. Model Cooperative Learning tipe STAD adalah model pembelajaran berkelompok pada saat pembelajaran IPA. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : …

Alasan penelitian ini mengambil pembelajarn IPS dikarnakan pembelajaran yang ada di sekolah tersebut kurang menarik perhatian siswa oleh sebab itu peneliti termotivasi untuk mengambil pembelajaran IPS untuk diteliti dengan menggunakan metode Sosiodrama tujuannya untuk memperbaiki pembelajaran IPS agar mengarah kepada pembelajaran yang aktif, menyenangkan dan menumbuhkan minat siswa dalam mengik…

Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui peningkatan Kualitas Pembelajaran IPS melalui metode Kancing Gemerincing siswa kelas IV SDN Kramatjati 11 Pagi, Jakarta Timur. Rancangan penelitian ini menggunakan penelitian tindakan kelas dengan dua siklus. Prosedur pelaksanaannya mengacu model yang dikembangkan oleh Kemmis dan Mc Taggart dimana siklusnya terdiri dari empat kegiatan pokok yaitu pe…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara pengetahuan norma sosial dengan sikap sosial siswa. Jenis Penelitian ini yaitu kuantitatif yang didalamnya terdiri dari dua variabel, yaitu variabel bebas(X) yaitu pengetahuan norma sosial dan variabel terikat (Y) yaitu Sikap sosial siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan ant…

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui terdapat atau tidak pengaruh media realia terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V di Sekolah Dasar Negeri 05 Pagi, Jakarta Timur. Metode penelitian yang digunakan adalah metode eksperimen dengan disain Posttest-Only Control Design. Sampel penelitian adalah siswa kelas V SDN Pondok Ranggon 05 Pagi, Jakarta Timur. Sampel diambil dengan menggunakan te…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peningkatan hasil belajar matematika siswa melalui pendekatan Somatic Auditory Visuallization Intellectualy (SAVI) di Kelas V SDN Ceger 03 Petang Jakarta Timur, tahun ajaran 2011/2012. Pendekatan SAVI adalah pendekatan belajar siswa dengan melibatkan seluruh anggota indra yang dimiliki siswa sesuai dengan gaya belajar masing-masing siswa. Sehingga kegia…

NIA KURNIATI : 0701045159. “Pengaruh Pendekatan Konstruktivisme Model Discovery Learning Terhadap Kemampuan Aplikasi dalam IPA Siswa Kelas V SDN Susukan 09 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2011. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh…

IRZA FICKY , NIM : 0901047026 . ” Upaya Peningkatan Hasil Belajar IPA Melalui Pendekatan Keterampilan Proses Kelas 5 Di SD Negeri Tugu 11 ”. Proposal Skripsi Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka , 2011 . Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pembelajaran IPA dengan memfokuskan pada pengggunaan penggunanan pendekatan keterampilan proses . Manfaat proses penelitia…

FEBRIANI WIDYANINGSIH, NIM 0701045079. Hubungan Antara Pemberian Tugas Rumah Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV SDN Rawasari 03 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2011. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui hubungan antara pemberian tugas rumah deng…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

xiv, 126p. ; 28 cm.