Devia Fitri Wiyanti. Perbandingan model Pembelajaran Think Pair And Share dengan Model Pembelajaran Example non Example Terhadap Hasil Belajar PPKn kelas III SDN Mangun Jaya 03 Kabupaten Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.Hamka, 2018. Penelitian Ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak perbandingan antara Model pembe…

Nur’avia Dayana Yulman. NIM: 1401015094. Perbedaan Kemandirian Antara Siswa Pengurus Ikatan Pelajar Muhammadiyah dengan Siswa yang Tidak Pengurus Ikatan Pelajar Muhammadiyah Kelas XI di SMA Muhammadiyah 23 Jakarta. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang penelitian ini adalah munculnya fenomena kemandirian yang berbeda an…

Ayuni Dwi Kartika. NIM : 1501025064. Pengaruh Model Jigsaw Terhadap Hasil Belajar IPA Dalam Materi Pelestarian Sumber Daya Alam Pada Siswa Kelas IV SDN Kebon Pala 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan menggunakan model pem…

Annisa Maulidyah Ningsih: 1501025043. “Pengaruh Model Pembelajaran SAVI (Somatic Auditory Visual Intelectual) Terhadap Hasil Belajar Matematika Materi Keliling dan Luas Daerah Bangun Datar Kelas IV SDN Ciracas 13 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertuj…

Andika Pratama: 1501025032. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Make a Match terhadap Hasil Belajar IPA Kelas V di SDN Semanan 11 Jakarta Barat”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan meng…

Agustin Meti Haryanti: 1501025016. “Pengaruh Model Pembelajaran Make A Match terhadap Hasil Belajar IPA pada Peserta Didik Kelas IV SDN Cijantung 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA de…

Adinda Puteri Permatasari: 1501025007. “Pengaruh Model Group Investigation Terhadap hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Kebayoran Lama Selatan 19 Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS de…

Shifa Yuniar. NIM: 1401045273. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional dengan Perilaku Agresif Siswa Kelas V SDN Bahagia 06 Bekasi Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Permasalahan yang melatar belakangi penelitian ini karena terdapat salah satu siswa yang memiliki kecerdasan emosional yang baik tetapi ia juga memiliki per…

Robiatul Awaliah. NIM. 1401045268. Pengaruh Strategi Active Knowledge Sharing Terhadap Hasil Belajar IPS Kelas III Di SDN Saruni 2 Pandeglang Banten. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh strategi pembelajaran Active Knowledge Sharing terhadap hasil belajar IPS siswa…

RISA ALFIANNI, NIM: 1401045259. “Pengaruh Model Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS siswa kelas III SDN Bambu Apus 01 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Tujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS siswa dengan menggunakan model Scramble Terhadap…