UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 204 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=drs. eng
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Analisis Penerapan Konsep Kecerdasan Jamak Howard Gardner di Sekolah Dasar Islam Terpadu Almaka Jakarta

Komentar Bagikan
drs. engkus kusnadi, m. pddra.sri mawani, m. pd

Mutiara Fajar, Analisis penerapan konsep kecerdasan jamak Howard Gardner di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Maka Jakarta, Skripsi, Jakarta, Program Studi Pendidian Guru Sekolah Dasar FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mendapatkan gambaran empiris tentang penerapan konsep kecerdasan jamak di sekolah dasar islam terpadu Al Maka Jakarta. Penelitian …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 210 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Strategi Pembelajaran Role Plating Dengan Strategi Pembelajaran Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SDN Palmerah 05 Pagi

Komentar Bagikan
dr. hj. nuzulul hidayati, se. ak. mm.; zulpahmi, se, m.sidrs. engkus kusnadi, m. pddr. h. sukardi, m.pd, m.m

RIZKA. NIM : 1101045497. PerbedaanStrategi Pembelajaran Role Playing dan Strategi Pembelajaran Team Quiz Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V SDN Palmerah 05 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2015. Penelitian ini b…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 146 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Word Square Dengan Model Pembelajaran Scramble Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Perguruan Rakyat 3 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
yusdi daulay dan nendi juhendidr.rudy gunawan,m.pddrs. engkus kusnadi, m. pd

PUTRI WAHYU RATNASARI. NIM: 1201045627. Perbedaan Model Pembelajaran Word Square Dengan Model Pembelajaran Scramble TerhadapHasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SD Perguruan Rakyat 3 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada a…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 200 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan hasil belajar IPA menggunakan model pembelajaran student team achievement division (STAD) dengan model pembelajaran problem solving di kelas V SDN pengadegan 07 jakarta selatan

Komentar Bagikan
nendi juhendi, se, mm dan ir.tukirin, mmgufron amirullah, m.pddrs. engkus kusnadi, m. pd

FITRA RAMDANI KURNIA. NIM: 1201045223. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Model Pembelajaran STAD Dengan Model Pembelajaran Problem Solving Di Kelas 5 SDN Pengadegan 07 Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pe…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 216 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan antara penguasaan kosakata dengan kemampuan membaca pemahaman pada mata pelajaran bahasa indonesia siswa kelas IV SDN tengah 03 pagi jakarta timur

Komentar Bagikan
eti rochaeti, se, mm dan drs. ahmad h.abubakar, mm.drs. engkus kusnadi, m.pddrs. yamin, m.pd

FAHMI ALAM. NIM. 1101045554. “Hubungan Penguasaan Kosakata dengan Dengan Kemampuan Membaca Pemahaman Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV SDN Tengah 03 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. UHAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Hubungan Penguasaan Kosakata Den…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 69 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Pergaulan Peer Group Terhadap Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas Tinggi di SDIT Generasi Azkia Tahun Ajaran 2016/2017

Komentar Bagikan
melitz, marc j.drs. engkus kusnadi, m.pddra. sri mawani

AISYAH PUTRI KARIMAH :1201045029.“Pengaruh Pergaulan Peer Group terhadap Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas Tinggi Di SDIT Generasi Azkia Bogor Tahun Ajaran 2016/2017”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr.Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pergaulan Peergroup Terhadap Kecerdasan Emosional Pada Siswa Kelas…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 144 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbandingan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Pembelajaran Problem Posing Dengan Index Card Match Pada Siswa Kelas V SDN Waluya 01 Cikarang Utara

Komentar Bagikan
justine tanuwijayadrs. engkus kusnadi, m.pdgufron amirullah, m.pd

YUNITA GERHANA WATI. NIM. 1101045548. Perbandingan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Pembelajaran Problem Posing Dengan Index Card Match Pada Siswa Kelas V SDN Waluya 01 Cikarang Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak terdapat perbandingan hasil belajar IPA …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xviii, 245 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (Pkn) Siswa Kelas IV SDN Semanan 03 Pagi Jakarta Barat

Komentar Bagikan
thorogooddrs. engkus kusnadi, m.pdmimin ninawati, se., m.pd

Yulia Ishmah. NIM. 1201045616. Pengaruh Metode Quiz Team Terhadap Hasil Belajar Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) Siswa Kelas IV SDN Semanan 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh metode Quiz Team terhadap hasil belajar Pendidikan Kewa…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 173 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar Pkn Dengan Penggunaan Model Pembelajaran Time Token dan Think Talk Write Terhadap Siswa Kelas V SDN Semper Barat 13 Pagi Jakarta Utara

Komentar Bagikan
drs. engkus kusnadi, m.pddrs. h. kusmajid abdullah, m.pd

Yosy Wiji Saputri. Perbedaan Hasil Belajar PKn Dengan Penggunaan Model Pembelajaran Time Token dan Think Talk Write Terhadap Siswa Kelas V SDN Semper Barat 13 Pagi Jakarta Utara..Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidakny…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 179 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Hubungan Antara Penanaman Sikap Patriotisme Dengan Hasil Belajar Pkn Kelas III di SDN Penggilingan 05 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
zainal arifin lubis, [et.al]drs. engkus kusnadi, m.pddra. nur wahyuni, m.si

YENNY ATMANINGSIH. NIM: 1101045544.“Hubungan Antara Penanaman Sikap Patriotisme Dengan Hasil Belajar PKn Kelas III SDN Penggilingan 05 Pagi Jakrta Timur”. Skripsi. Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2015. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan secara empirik ada atau tidaknya hubunga…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 124 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 11 12 13 14 15 Berikutnya Hal. Akhir