Nur Idrus Aduma. NIM: 1401045205. Pengembangan Media Pembelajaran Aplikasi Mobile Learning Berbasis Android Pada Mata Kuliah Konsep Dasar IPA 1 Materi Sistem Peredaran Darah Manusia. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2018. Penelitian pengembangan ini bertujuan untuk menghasilka…

Nindya Kholifah Puspa Ayu. Perbedaan Model Pembelajaran The Power Of Two Dan Model Index card Match Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V Di SDN Klender 06 Pagi Jakarta Timur..Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui t…

Meilia Dwi Pratiwi : 1401045175. “Pengaruh Media Visual Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Rancagong II Tangerang.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh media visual terhadap hasil bel…

Fitria Yuliyani. Pengaruh Pendekatan Eksploratory Discovery Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa kelas IV SDN Baru 02 Pagi.Skripsi.Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh antara pendekatan eksploratory discovery dengan hasil belajar pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan…

ENGGAR ARUM MEREDITHA. NIM: 1201045184. Pengaruh Metode Pembelajaran Card Sort Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Wijaya Kusuma 07 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian bertujuan untuk mengetahui hasil belajar IPA dengan menggunakan metode Pembelajaran Card Sort pada siswa kelas V di SDN Wijaya Kusuma 07Jakarta Barat. Perumu…

IKRIMA DINIL QOYIMA. NIM: 1401045139. Pengaruh Model Pembelajaran Two Stay Two Stray (TSTS) Tehadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Mekarsari 6 Cimanggis Kota Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan model pembe…

Haorri Septiningtias. 1401045127. Pengaruh Model Pembelajaran Problem Based Learning terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas V Pada Materi Daur Air di SDN Harapan Jaya XVIII Bekasi. Program Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk melihat pengaruh model pembelajaran problem based learning terhda…

ULFA NUR ALFIYAH. Pengaruh Model Pembelajaran Snowball Throwing Terhadap Hasil Belajar IPA Kelas III SDN Pademangan Barat 11 Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menemukan pengaruh model pembelajaran snowball throwing terhadap hasil belajar IPA. Penelitian ini dilaksanakan di SD…

ABSTRAK ROCHMA CHOFIYANIDA. NIM:1001045238. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Teka Teki Silang (Crossword) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sumur Batu 04 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bert…

Yusnia Choerunisa. NIM. 1401045333. Pengaruh Penggunaan Metode Eksperimen Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Petukangan Utara 09 Pagi, Pesanggrahan, Jakarta Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah. Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar siswa saat menggunakan metode e…