Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
dengan menggunakan Model Problem Based Learning dan Make a Match pada Siswa Kelas IV di SDN Tridayasakti 04 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar IPA dengan menerapkan model Problem Based Learning dan model Make a Match…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 208 hlm.: ill; 28 cm
RIZKI AMELIA. NIM: 1201045486. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Survei Question Read Reflect Recite Review (SQ4R) Dengan Model Cooperative Integrated Reading And Composition (CIRC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Parung Bingung 1 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR.…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv, 274 hlm.: ill; 28 cm
ABSTRAK ANNIL DESTALIS. NIM : 1001135009. Hubungan Antara Kecerdasan Emosional Dengan Retensi Belajar Fisika Siswa. Skripsi. Jakarta; FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan antara kecerdasan emosional dengan retensi belajar fisika siswa. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas Populasi penelitian adalah sel…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 199 Hlm
Ayuntha Almanda. Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Antara Tipe Group To Around Dan Tipe Change Of Pair Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Tugu 07 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbandingan antara mode…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 220 hlm.: ill; 28 cm
Ulailis Hidayati .Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Survey Question Read Recite and Review (SQ3R) dengan Model Pembelajaran Somatc Auditory Visuallyzation Intelectually (SAVI) Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas IV SDN Mangun Jaya 06 Tambun Selatan Bekasi. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016.…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 198 hlm.: ill; 28 cm
ABSTRAK NURUL FITRIYAH. NIM: 1001135045. Hubungan Antara Kemandirian Belajar Siswa Terhadap Hasil Belajar Fisika Kelas X MAN 12 Jakarta.Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau tidaknya hubungan antara kemandirian belajar s…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xx, 260 p .: ill .; 28cm
ABSTRAK KARTIKA. NIM: 1001135027. Pengaruh Minat dan Gaya Belajar Melalui Pendekatan Belajar Kooperatif Tipe STAD terhadap Prestasi Belajar Fisika Siswa Kelas XI IPA SMA Negeri 113 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Fisika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat penga…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xix, 315 p .: ill .; 28cm
Nurul Syamsiah Ulfah. 1501025263. “Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Assisted Individualization (TAI) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Curug 4 Depok.” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh m…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 175 hlm.
