DETIA ANANDA. NIM: 1301125028. Pengaruh Pendekatan Problem Posing Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematika di SMP Negeri 3 Tambun Selatan. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR HAMKA. 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan Problem Posing terhadap kem…

BURHAN RAMADHANI. NIM: 0801125028. Hubungan Antara Kreativitas dengan Kemampuan Komunikasi Matematis Peserta Didik di SMPN 192 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kreativitas dengan kemampuan komun…

AI NURLAILA. NIM: 1201125009. Hubungan Antara Minat Belajar dengan Hasil Belajar Siswa Di SMA Negeri 94 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Februari 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara minat belajar dengan hasil belajar matematika siswa. Pene…

Ainul Istiqomah. 1301125002. Analisis Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa Pada Pendekatan Saintifik di SMP Negeri 49 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kekuatan pendekatan saintifik dalam membangun kemampuan berpikir kreatif matematis siswa SMP. Metode yang digunakan …

SITI HAMNAH. NIM: 1201045537. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa Menggunakan Metode Think Pair Share dan Metode Drill di SDIT Al Muhajirin Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matema…

ISMI HARTIKA NIAWATI. NIM: 1101125038. Pengaruh Model Pembelajaran Missouri Mathematics Project (MMP) Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa SMP Negeri 167 Jakarta. Skripsi : Program Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh model pembelajaran…

Dela Gitamiyati. Hubungan Gaya Belajar Visual-Auditorial terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SMP Negeri 106 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara gaya belajar visualauditorial siswa dengan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan…

DEANITA AMELIA PRATIWI: NIM. 1301125022. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa Pada Materi Bangun Ruang Sisi Datar Melalui Model Problem Based Learning dengan Berbantuan Power Point di Kelas VIII E SMP Negeri 49 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juni 2017. Penelitian ini di…

MUTIARA A’YUNI ALI. NIM: 1201125117. Pengaruh Model Pembelajaran Reciprocal Teaching Terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa Kelas VII SMP NEGERI 10 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model …

Belajar Matematika Siswa di SDN Kapuk 09 Pagi Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga stik perkalian terhadap hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SDN Kap…