UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 29 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=dr. kasriman, m.pd.
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Tiruan Terhadap Hasil Belajar IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Siswa Kelas III SDN Tengah 08 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr.yadi nurhayadi, m.si ; ir. tukirin, mm.dr. kasriman, m.pd.dra. nur wahyuni, m.si.

ZUMASIKA GUSTESI. NIM : 1401045339 “Pengaruh Penggunaan Media Tiruan Terhadap Hasil Belajar IPS (Ilmu Pengetahuan Sosial) Siswa Kelas III SDN Tengah 08 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
196 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 09

Komentar Bagikan
dr. andi sessu, m.sidrs. h. kusmajid abdullah, m.pd.dr. kasriman, m.pd.

Rizken Gifari. NIM: 1401045265. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Contextual Teaching and Learning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Lubang Buaya 09 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan model pembelajaran Contextual Tea…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
262 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Metode Eksperimen dan Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN CIbubur 09 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. adityo ari wibowo, s.e., m.m. ; edi setiawan, s.e., m.mdrs. h. yamin, m.pd.dr. kasriman, m.pd.

Muhamad Taufan Koes Hardono. 1401045363. Perbedaan Metode Pembelajaran Eksperimen dan Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cibubur 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
186 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Penggunaan Metode Eksperimen Dan Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cibubur 09 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. adityo ari wibowo, s.e., m.m. ; edi setiawan, s.e., m.mdrs. h. yamin, m.pd.,dr. kasriman, m.pd.,

Muhamad Taufan Koes Hardono. 1401045363. Perbedaan Metode Pembelajaran Eksperimen dan Metode Pembelajaran Demonstrasi Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Cibubur 09 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
186 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Ice Breaking Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN Srengseng Sawah 17 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
m.nurrasyidin, s.e., m.si. ; mulyaning wulan, s.e., m.ak.dr. izza rohman, m.a.dr. kasriman, m.pd.

FITTYA ARMON. NIM: 1401045116. Pengaruh Ice Breaking terhadap Hasil Belajar Siswa pada Mata Pelajaran IPA Kelas III SDN Srengseng Sawah 17 Pagi. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh hasil belajar IPA siswa dengan menggunakan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
179 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Model Pembelajaran Guided Note Taking dengan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II SDN Kramat Jati 18 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
drs. ahmad h. abubakar., m.m. ; dr. yadi nurhayadi, m. si.dr. kasriman, m.pd.novanita whindi a, m.pd

Dinda Istiqomah. 1401045086. Perbedaan Model Pembelajaran Guided Note Taking Dan Model Pembelajaran Talking Stick Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas II SDN Kramat Jati 18 Pagi Jakarta Timur.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
215 hlm.
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbadingan Model Pembelajaran Round Club Dengan Inside Outside (IOC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN PuloGebang 06 Pagi

Komentar Bagikan
nendi juhandi, se, mm.; bambang sumaryanto, drs, mm.dr. acep kusdiwelirawan, m.si.dr. kasriman, m.pd.

ANISA FADILAH. NIM : 1301045047 Perbandingan Model Pembelajaran Round Club dengan Inside Outside Circle (IOC) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Pulogebang 06 Pagi” Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta Agustus 2017. Penelitian ini menggunakan metode pendekatan kuantit…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvii, 211 hlm.: ill; 28 cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

The Power Of Marketing : Practitioner Perspective In Asia

Komentar Bagikan
pasha, agusdr. kasriman, m.pd.

Tahun Terbit
2008
ISBN/ISSN
978-979-691-445-6
Deskripsi Fisik
xl, 323p. : ill. , 26 cm.
No. Panggil
658 NEL p

Tahun Terbit
2008
ISBN/ISSN
978-979-691-445-6
Deskripsi Fisik
xl, 323p. : ill. , 26 cm.
No. Panggil
658 NEL p
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
cover
Buku Teks
1Tersedia

Perkembangan Dunia Usaha, Organisasi Bisnis Dan Ekonomi Di Indonesia 1950 - 2000

Komentar Bagikan
dr. kasriman, m.pd.,

Tahun Terbit
2000
Edisi
Edisi 1 Dan Cet 1
ISBN/ISSN
979-95939-0-5
Deskripsi Fisik
xv, 785p. , 24 cm.
No. Panggil
650 SUK p

Tahun Terbit
2000
Edisi
Edisi 1 Dan Cet 1
ISBN/ISSN
979-95939-0-5
Deskripsi Fisik
xv, 785p. , 24 cm.
No. Panggil
650 SUK p
Sekolah Pascasarjana
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 1 2 3