Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa antara metode TAI (Team Assisted Individualization) berbantuan Power Point dan metode Drill. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa antara metode TAI berbantuan Power Point dan metode Drill”. Penelitian ini dilaksanakan di…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share dan metode ekspositori berbasis ICT. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan menggunakan metode Think-Pair-Share dengan metode ekspositori berbasis ICT”. Penelitian ini dila…

SYAHRI RACHMADINI. NIM: 1401125142. Pengaruh Model Pembelajaran Student Facilitator And Explaining (SFE) Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa Kelas VII Di SMP Negeri 222 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembe…

Septianti, 1401125131. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Berbantu Software Geogebra Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pada penggunaan model pembelajaran koo…

WANDA NURHAYATI FRANGGA KASTELA. NIM: 1401055121. Nilai Pendidikan Karakter dalam novel Genduk Karya Sundari Mardjuki dan Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis nilai pendidik…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan spiral dan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah : “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa SMK kelas X yang diajar dengan pendekatan spiral dan pendekatan deduktif.“ Penelitian ini dilaksanakan di SMK Negeri 2 Cikarang Bara…

The objective of this research is to know whether there is difference of students’ achievement of studying mathematic consist of TAI Method and Jigsaw Method at SMA Negeri 62 Jakarta. The hypothesis proposed in this research is “ There is a difference from the result of students’ mathematics learning consist of TAI Method and Jigsaw Method. The research was held at 62 Senior High School J…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan metakognisi dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat hubungan antara kemampuan metakognisi dengan hasil belajar matematika siswa. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 91 Jakarta pada semester 2 tahun pelajaran 2010/2011. Sampel yang diguna…

Latar belakang penelitian ini adalah metode drill masih sering digunakan dalam pembelajaran matematika. Namun karena terlalu sering memberikan latihan akan menimbulkan kejenuhan dan siswa menganggap bahwa matematika itu susah dan membosankan. Untuk itu dibutuhkan metode yang menyenangkan bagi siswa, salah satunya adalah metode TGT. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidak adany…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif metode Think-Pair-Share (TPS) dengan model pembelajaran klasikal. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa menggunakan model pembelajaran kooperatif metode Think-Pair-Share (TPS) d…