FAIZAL RIZKI. 1001065073. An Item Analysis of the English Summative Test for the Ninth Grade Students of SMPN 176 West Jakarta on the Second Semester in the 2016/2017 Academic Year. A Paper, the Study Programme of English Language Teaching Programme, The School of Teaching Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017. The objective of this study was to find out …

Mubaridhahilya, Pengaruh Word Of Mouth, Brand Awereness dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Berinvestasi Reksadana Syariah Pada PT. Indo Premier Sekuritas. Skripsi, Program Studi Perbankan Syariah. Fakultas Agama Islam Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Penulis melakukan penelitian tentang Pengaruh Word Of Mouth, Brand Awareness, dan Kualitas Produk Terhadap Keputusan Berinvestasi Re…

CHINTA MAHDALENA. NIM: 1401065026. The Content Validity of the English Summative test for the Ninth Grade Students of SMP PGRI 9 Jakarta in the First Semester of the 2017/2018 Academic Year Based on the School-Based Curriculum. A paper. Jakarta: The Study Program of English Education, The School of Teacher Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka Jakarta, Febu…

MUHAMMAD IHSAN MAULANA FAUZI. NIM: 1301065107. An item analysis on the English summative test for the second semester of the eighth grade students at MTs Nurul Falah Batujaya, Karawang, West Java on the 2016/2017 academic year. The Study Programme of English Education, the School of Teacher Training and Education, the University of Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2017. The aim of this s…

ELLY SAIDAH. NIM: 1301065051. An Error Analysis of Descriptive Writing of the Eighth Grade Students of SMP Asrama Al-Fath Bekasi in the 2016/2017 Academic Year. A Paper: The Study Program of English Education, The School of Teachers Training and Education, The University of Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2017. This study was held at SMP Asrama Al-Fath Bekasi. The objective of the study is to fi…

Diana Triwardiati. Pengaruh Model Pembelajaran Active Learning Tipe Quiz Team Terhadap Pemahaman Konsep Fisika Siswa Kelas X SMA Negeri 4 Pandeglang. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penggunaan model pembelajaran active learning tipe quiz team terhadap pemahaman konsep fis…

Abstrak: Eka Dwi Haryanto. NIM: 1201045169. Perbedaan Model Pembelajaran Pair Checks Dan Numbered Head Together Dengan Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V Di SDN Susukan 03 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2016. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil …

Ebah. NIM : 1301045168. Perbedaan hasil belajar IPS menggunakan model Debat dengan Kancing gemerincing pada mata pelajaran IPS siswa kelas V SDN Bugel 3 Tangerang.Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan penggu…

Dyah Puspitasari. NIM 1301045166. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Dengan Menggunakan Model Pembelajaran Think Pair Share (TPS) dan Creative Problem Solving (CPS) Siswa Kelas V SDN Tugu 4 Cimanggis Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetah…

Tahun Terbit

2018