INTAN BA’IH RAHMADAN. NIM: 1501105063. Pengaruh Realistic Mathematics Education (RME) Terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di SMP Negeri 9 Kota Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh Realistic Mathemat…

AYUNING PANGESTIKA: 1501105018. “Penerapan Model Discovery Learning Berbasis Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) untuk Meningkatkan Kemampuan Komunikasi Matematis Kelas VII-6 SMP Negeri 172 Jakarta.”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian Tindakan Kelas (PTK) ini bertujuan untu…

DIANA OKTAFIA. 1501105032. Penerapan Model Pembelajaran Treffinger untuk Kemampuan Berpikir Kritis Matematis Siswa di SMP. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bagaimana penggunaan model pembelajaran Treffinger untuk kemampuan berpikir kri…

Aditya Aji Sambodo: 1501105004. “Analisis Pemahaman Konsep Matematis Siswa Tunagrahita Dalam Menyelesaikan Masalah Berdasarkan Gender”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini membahas tentang mengkaji konsep matematis siswa tunagrahita ringan berdasarkan gender. Peneliti…

ZAKIYAH FITRIA. 1401125163. Pengaruh Model Cooperatif Integrated, Reading, And Composition (CIRC) terhadap Kemampuan Koneksi Matematis Siswa di SMP Negeri 42 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model CIRC terhadap kemampuan kon…

TRI HARDIYANTI. NIM: 1401125178. Perbedaan Hasil Belajar Matematika Siswa dengan Model Discovery Learning dan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Student Team Achievement Division (STAD) Berbasis LKPD di SMP Muhammadiyah 4 Cipondoh. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujua…

NURWAHAB. NIM: 1401125108. Pengaruh Strategi Knowledge Sharing Learning Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di MAN 8 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pembelajaran dengan menggunakan starategi Knowledge Sharing Learning t…

AISHA DEWI AWALIA CHUROISYN. NIM : 1401125192. Pengaruh Model Pembelajaran Visualisasi Auditory Kinestetic Terhadap Kemampuan Representasi Matematis Siswa. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelajaran Visuali…

NURUL ISTIQOMAH. NIM. 1301125117 Pengaruh Model Pembelajaran VAK (Visualization Auditory Kinestethic) terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa pada Materi Trigonometri Kelas X di SMA Negeri 10 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaru…

NUR ELISKA. NIM: 1301125111. Perbedaan Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa antara Model Problem Based Learning dengan Model Contextual Teaching and Learning di SMK Negeri 34 Jakarta. Skripsi. Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR.HAMKA, 2017. Penelitian bertujuan mengetahui perbedaan kemampuan pemecahan masalah mat…