Indah Permata Sari. “Hubungan Empati Dengan Komunikasi Verbal Mahasiswa Angkatan 2015 Bimbingan Dan Konseling FKIP UHAMKA”. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah PROF. DR. HAMKA, 2017. Penelitian dilatarbelakangi oleh komunikasi verbal mahasiswa bimbingan dan konseling yang rendah baik tulisan maupun tulisan pada…

IMAM EDI GUNTORO. 1301015059. Pengaruh Perilaku Asertif terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas XI SMA PKP Jakarta. Skripsi. Jakarta. Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Prof. Dr. HAMKA. 2017. Perilaku asertif penting bagi siswa, karena apabila siswa tidak memiliki keterampilan untuk berperilaku asertif atau bahkan tidak dapat berperilaku asertif…

Iis Dahlia. Hubungan Status Sosial Ekonomi Orang Tua dengan Kepercayaan Diri Siswa Kelas VIII di SMP Negeri 49 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Latar belakang permasalahan penelitian, siswa yang memiliki rasa percaya diri karena status sosial ekonomi orang tua rata-rata cenderung menengah ke atas. Rasa percayaan d…

Fawzia Rachmawati. NIM: 1401015045. Pengaruh Intensitas Bermain Game Online Terhadap Perilaku Agresif Siswa Kelas XII IPS di SMAN 7 Bekasi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Latar belakang permasalahan intensitas bermain game online terjadi karena fenomena bermain game online yang marak ditengah perkembangan teknologi, sehingga deng…

Fashal illahi Ramadhan. Kekerasan Orang Tua Pada Anak ( Studi kasus Anak DS Siswa Kelas IX SMP Muhammadiyah Kragilan ). Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini dilatar belakangi oleh banyaknya kasus kekerasan anak yang menimpa anak-anak. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dampak kekerasan anak pada anak…

Dhanang Dwiatmojo. Perbedaan Tingkat Disiplin Siswa Sebagai Pengurus OSIS dan Siswa Tidak Sebagai Pengurus OSIS di SMA Negeri 94 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Falkutas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2018. Penelitian ini berawal dari fenomena dilapangan dimana siswa sering terlambat ketika masuk sekolah dengan berbagai alasan yang kuat saat mereka terlambat…

Citra Septiyaningsih. Hubungan Kontrol Diri Dengan Perilaku Prokrastinasi Akademik Mahasiswa Bimbingan Dan Konseling Semester VI Tahun Akademik 2017/2018 Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA Jakarta. Penelitian berawal dari suatu kondisi mahasiswa yang banyak menunda dalam menger…

Damai Pangestu Pujisari. “Perbedaan Kecerdasan Emosional Siswa jurusan Akuntansi dengan siswa jurusan Jasaboga kelas XI di SMKN 1 Bojonggede”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian dilatar belakangi oleh fenomena kecerdasan emosional siswa yang rendah terutama saat siswa mendapat masalah kemampuan mengontrol dan …

Aida Wulan Rahmi. NIM: 1401015008. Hubungan pemberian reinforcement positive dengan motivasi belajar siswa kelas XI MAN 6 Jakarta. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018 Latar belakang permasalahan motivasi belajar siswa karena tidak ada semangat untuk melakukan kegiatan belajar, sehingga hasil belajar yang rendah. Kemauan siswa untuk belajar …

This study is intented to investigate and to analyze the implementation of genre based approach in teaching narrative text at Madrasah Aliyah Negeri 13 Jakarta. The study was conducted to find the answer to the following research questions: (1) How is the teachers' understanding to teach narrative writing? (2) How is the teachers' understanding the knowledge about genre based approach? (3) How …