Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.DIYAH WIDHI ASTUTI MANGGALA,NIM 1101045399,“ Perbedaan Hasil Belajar IPS yang menggunakan Strategi improve dengan Strategi deeper Learning kelas IV di SDN PARAKAN 1 “.Skripsi.Jakarta.Program Studi Pendidikan,Guru Sekolah Dasar, Falkultas Keguruan dan ilmu Pengetahuan Universitas Muhammadiyah Prof . DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan antar…
DIRHAM NUGRAHA. NIM : 1201045150. Pengaruh Penerapan Strategi Pembelajaran Four Corners Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Dukuh 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh hasil belajar IPA siswa kelas…
DIAH REVIANA. Perbedaan Pembelajaran Dengan Teknik Mnemonic dan Teknik Mind Mapping Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa Kelas XI pada Materi Sistem Pertahanan Tubuh Manusia. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan pembelajaran dengan teknik Mnemonic dan teknik Mind Ma…
MUHAMMAD RIDWAN. Pengaruh Permainan Sulap Kreatif Matematika Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas IV SDN Kampung Tengah 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh permainan sulap kreatif matematika terhadap motivasi belajar siswa. Penelitian ini dilaksana…