RESSYA SANTIKA PUTRI. NIM : 1201045458. Perbandingan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas IV Di SDN Margahayu 02 Bekasi Timur yang Menggunakan Model Pembelajaran Complette Sentence Dengan Model Pembelajaran Make A Match. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bert…

ANDREAWAN SAKTI NUGRAHA NIM: 1201045049. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Mean End Analisis dan Metode Jigsaw pada siswa kelas V SDN Pegadungan 15 Petang Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya …

Akhmad Taufik Hidayat. NIM :1201045033. Pengaruh Model Pembelajaran Somatic – Auditory – Visualization – Intellectually (SAVI) Terhadap Hasil Belajar PKn Siswa Kelas V SDN Cimanuk 01 Pandeglang Banten. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh model pembelaj…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui analisis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat kepatuhan pajak wajib pajak bumi dan bangunan pada Dinas Pendapatan Pengelolaan Keuangan Aset Daerah Kota Tangerang Selatan di tahun 2016. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode korelasional, yaitu untuk mengetahui atau menjelaskan hubungan antara variabel 1 (satu) terhadap variabel lai…

SINTA SETIAWATI : NIM: 1201045530. Perbedaan Hasil Belajar IPA Menggunakan Metode Concept Sentence dan Metode Group Investigation Pada Siswa Kelas IV SDN Cakung Barat 02 PAGI Jakarta Timur. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pe…

Tahun Terbit

-

WAHYU FITRIYANTI. NIM: 1201045638. Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Meaningfull Instructional Design (MID) terhadap hasil belajar siswa pada mata pelajaran IPA Kelas V di SDN Lebak Bulus 01 Pagi. Penggunaan Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan u…

TRI AYU WULANDARI. NIM: 1201045575. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Make a Match dengan Model Pembelajaran Inside Outside Circle (IOC) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pondok Bahar 4 Kota Tangerang. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertuju…

SHIFA RAHMAWATI. NIM: 1201045524. Pengaruh Metode Colloquy Terhadap Efektifitas Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDI Al-Azhar 12 Cikarang Jawa Barat. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, Juli 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh hasil belajar …

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis biaya produksi perusahaan dengan metode EOQ (Economic Order Quantity) pada salah satu perusahaan manufaktur yaitu PT Salimah Prima Cita. Permasalahan dalam penelitian ini adalah belum optimalnya persediaan bahan baku pada perusahaan sehingga total biaya persediaan yang dikeluarkan perusahaan menjadi besar. Untuk mendeskripsikan dan menganalisis persed…