Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Qoyimah 1101125135. Pengaruh Pemberian Authentic Assessment Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Di SMPN 110 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan authentic assessment terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan…
OKKY MUNAZAR SIDIK. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Investigasi Kelompok Terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa di SMA Negeri 3 Tangerang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, November 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh penerapan model p…
NURUL FAUZIAH RIZQIANI S. NIM: 1101125063. Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Pada Materi Segitiga dan Segiempat melalui Pendekatan Matematika Realistik Siswa Kelas VII-A Semester Genap SMP Negeri 245 Jakarta Tahun Pelajaran 2014/2015. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. November. 2015…
Diah WulanSari. Hubungan antara kemampuan pemahaman spasial dengan kemampuan pemahaman konsep matematis siswa pada pokok bahasan segitiga dan segi empat di SMPN 16 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA,2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara kemampuan pemahaman spasial dengan kemamp…
ASRI MULYAYUNITA. NIM :1201125023. Pengaruh Penerapan E-Learning Quipper School Terhadap Kemandirian Belajar Siswa Di SMA Negeri 109 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh quipper school terhadap kemandirian belajar siswa dan men…
AHMADI. Pengaruh Penggunaan Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Matematis Siswa SMP Negeri 260 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Oktober 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh kemampuan berpikir kreatif matematis siswa yang …