Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan konstruktivisme dan pendekatan deduktif..Hipotesis yang diajukan dalam penelitian adalah :"Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan pendekatan konstruktivisme dan pendekatan deduktif. "Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 5 Kota Tangerng Selatan. Kelas…

Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi membawa pengaruh yang begitu besar dalam dunia pendidikan. Pengaruh yang dapat dilihat saat ini makin banyaknya penggunaan media belajar yang menggunakan media komputer. Penggunaan komputer dalam media belajar salah satunya dapat berupa multimedia interaktif. Multimedia interaktif dengan menngunakan software flash dapat membantu guru dalam menyampaika…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode penemuan terbimbing berbasis worksheet dan metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diajarkan menggunakan metode penemuan terbimbing berbasis worksheet lebih tinggi dibandingkan dengan siswa …

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya hubungan antara sikap positif terhadap matematika dengan hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Ada hubungan positif antara sikap positif terhadap matematika dengan hasil belajar matematika siswa Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 124 Jakarta pada semester 2 tahun pelajaran 2010/20…

Pendidikan pada hakikatnya adalah usaha sadar untuk dapat mengembangkan kepribadian dan kemampuan. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberi tes formatif dengan reward score dan punishment score. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa yang diberi tes for…

Latar belakang penelitian ini, banyak peserta didik yang mengalami kesulitan dalam belajar dan rendahnya hasil prestasi belajar. Oleh sebab itu, peserta didik membutuhkan layanan bimbingan belajar secara efektif oleh pendidik. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara layanan bimbingan belajar dengan hasil belajar matematika peserta didik. Hipotesis yang d…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan media kartu kerja dengan teknik tutor sebaya terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat pengaruh penerapan media kartu kerja dengan teknik tutor sebaya terhadap hasil belajar matematika siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMPN 128 Jakarta Kelas V…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan model pembelajaran kooperatif metode think-pair-share berbasis worksheet dan model pembelajaran klasikal metode ekspositori. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “terdapat perbedaan hasil belajar matematika antara siswa yang diajar dengan model pe…

VORRY NAVYOLA. NIM: 1401125153. Pengaruh pendekatan Aptitude Treatment Interaction (ATI) terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa di SMP Negeri 21 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Mei 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh pendekatan pembelajaran Aptit…

Rohmatul Aulia Khairunnisa. Pengaruh Pendekatan Inquiry Role Approach (IRA) terhadap Kemampuan Pemahaman Konsep Matematis Siswa di SMP Negeri 91 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pendekatan Inquiry Role Ap…