Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
DANIS SETYAWATI. NIM: 1401045063. Pengaruh metode Quiz Team terhadap hasil belajar PPKn siswa kelas IV SDN Gedong 11 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhamadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Quiz Team terhadap hasil …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 219 hlm.
Agung Tri Prabowo. 1401045009 Pengaruh Penggunaan Problem Based Learning (PBL) terhadap Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran IPA Kelas V SDN Penggilingan 03 PAGI. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA yang mengg…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 198 hlm.
Rendahnya kemampuan pemecahan masalah matematik siswa menggambarkan bahwa pembelajaran yang berjalan belum menekankan pada proses pencarian solusi. Dasar untuk pencarian solusi adalah pemahaman konsep yang baik dan ditemukan banyak siswa memiliki pemahaman yang lemah terhadap suatu konsep matematika, yakni salah satu bilangan pecahan. Untuk menanggulangi hal tersebut perlu adanya upaya mengguna…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xi, 269p. ; 28 cm.
Banyak siswa yang belum memiliki kesiapan dalam proses pembelajaran dan memiliki hasil belajar matematika yang rendah. Untuk memperbaikinya diperlukan suatu pemberian pretes berbentuk uraian berstruktur. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh pemberian pretes berbentuk uraian berstruktur terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam pe…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 251p. ; 28 cm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan pendekatan open-ended dan pendekatan deduktif. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan pendekatan open-ended dan pendekatan deduktif”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Bina Insan Tang…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 282p. ; 28 cm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan metode Think Pair Share (TPS). Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat perbedaan kemampuan pemahaman konsep matematik siswa dengan metode Student Teams Achievement Division (STAD) dan metode Th…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xii, 292p. ; 28 cm.
