Siwi Puji Rahayu. Intertekstual Hikayat Aulia Tujoh dengan Tafsir Al-Azhar karya HAMKA bagian surah Al-Kahfi serta implikasinya terhadap pembelajaran sastra kelas X SMA. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitan Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2018 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan Intertekstual Hikayat Aulia Tujoh dengan kisah dalam surah al-Kahfi ser…

SITI NOPIYANTI. NIM: 1401055109. Peran Perempuan Tokoh Utama Eliana dalam Novel Eliana Karya Tere Liye (Tinjauan Ekofeminisme). Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran perempuan tokoh utama Eliana dalam novel Eliana kary…

Sahhila Zulfa Arifah. Tindak Tutur Asertif Berita Hoax di Media Sosial. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui tindak tutur asertif pada tuturan Berita Hoax di Media Sosial. Pada skripsi ini, peneliti menggunakan metode penelitian kualitatif dengan teknik analisis isi. Adapun proses ana…

ANNISA SUSILODININGRUM. NIM: 1401055015. Tipologi Kepribadian Tokoh Utama dalam Novel Kisah Sang Penandai Karya Tere Liye serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA (Kajian Psikologi Sastra). Skripsi. Jakarta: Program Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2018. Penelitian ini bertujuan untuk …

Dila Oktavia. Korelasi Antara Minat Baca dengan Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas X SMKN 58 Jakarta. Skripsi, Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia. Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adakah Korelasi antara Minat Baca dengan Kemampuan Menulis Eksposisi Siswa Kelas X SMKN 5…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penerapan metode penemuan terbimbing berbasis worksheet terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah: “Terdapat pengaruh penerapan metode penemuan terbimbing berbasis worksheet terhadap kemampuan komunikasi matematik siswa”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Neger…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara persepsi siswa terhadap pola asuh orang tua dengan kemampuan pemahaman konsep matematika. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah ”terdapat hubungan antara persepsi siswa terhadap pola asuh orang tua dengan kemampuan pemahaman konsep matematika.” Penelitian ini dilakukan pada siswa kelas VII (Tujuh…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya pengaruh penggunaan alat peraga berbasis LKS terhadap hasil belajar matematika siswa. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini :“Terdapat pengaruh penggunaan alat peraga berbasis LKS terhadap hasil belajar matematika siswa“. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 7 Kota Tangerang pada kelas VIII semester genap pada tahun pelajara…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi. Hipotesis yang diajukan dalam penelitian ini adalah “Terdapat perbedaan hasil belajar matematika siswa dengan metode drill dan metode demonstrasi”. Penelitian ini dilaksanakan di SMP Negeri 19 Tangerang kelas VII semester genap tahun pelajara…

Masithoh Putriyani(1401045413). Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Artikulasi Terhadap Keterampilan Menyimak dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia Siswa Kelas V Madrasah Ibtidaiyah Sa’adatuddarain Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh pen…