Tujuan Penelitian ini adalah untuk menganalisis pengaruh pendekatan pembelajaran dan kreativitas peserta didik terhadap hasil belajar Matematika. Penelitian dilakukan di SMP Negeri 80 Jakarta pada Semester I tahun pelajaran 2011/2012. Metode Penelitian adalah eksperimen dengan melibatkan 52 peserta didik sebagai sampel. Penentuan sampel menggunakan Teknik Two Stage Cluster Random Sampling. Peng…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh Learning Management System (LMS) Google Class Room Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN Cipete Selatan 03 Jakarta Selatan tahun pelajaran 2022/2023. Data sampel yang digunakan adalah 60 siswa kelas V. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode penelitian kuantitatif “Quasi Eksperimental De…

Tesis ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan pengaruh pendekatan saintifik dan kecakapan sosial terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada mata pelajaran IPS kelas IV SD Global Islamic School. Metode yang digunakan adalah metode penelitian eksperimen. Sampel pada penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Global Islamic School. Data kecakapan sosial diperoleh dari kuesione…

Penelitian ini dilakukan dengan tujuan untuk: 1) mendapatkan informasi tentang pengaruh model pembelajaran Project Based Learning terhadap hasil belajar Matematika; 2) mendapatkan informasi pengaruh gaya belajar terhadap hasil belajar Matematika, dan; 3) mendapatkan informasi pengaruh interaksi antara model pembelajaran Project Based Learning dan Gaya Belajar terhadap hasil belajar Matematika…

Pembelajaran IPA kelas V di SDN Kramat Jati 24 masih berpusat pada guru, peserta didik menjadi pasif , belum dapat mengembangkan cara berpikir kritis dan keterampilan berpikir yang lebih tinggi, kurangnya keinginan dalam belajar, yang mengarahkan belajar diri sendiri. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisa seberapa besar pengaruh model Pembelajaran Problem Based Learning dan Keterampilan Pr…

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar hubungan pemanfaatan kombinasi ceramah, PPT, video oleh guru dan minat belajar siswa terhadap hasil belajar Tema Ekosistem pada Siswa Kelas V SDN Bambu Apus 04. Penelitian dilakukan pada siswa kelas V di SDN Bambu Apus 04, Jakarta Timur yang berada dalam 4 kelas yang berbeda dengan sampel sebanyak 97 siswa/siswi. Penelitian ini menggunaka…

Tesis ini berujuan untuk untuk mengetahui Pengaruh Media Pembelajaran Pop Up Book Berbasis Kontekstual Dan Motivasi Belajar Terhadap Higher Order Thinking Skill (HOTS) Siswa SD Pelajaran IPA di Kecamatan Beji. Sampel penelitian ini adalah peserta didik kelas VI sebanyak dua kelas, yaitu kelas VI – A dan kelas VI – B dengan jumlah 63 peserta didik. Penelitian yang digunakan oleh peneliti me…

Penelitian ini merupakan penelitian quasi eksperiment yang bertujuan untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan hasil belajar Ilmu Pengetahuan Sosial yang signifikan antara: (1) siswa yang menggunakan strategi Contextual Teaching and Learning (CTL) dengan kearifan lokal dan siswa yang menggunakan strategi pembelajaran secara langsung (direct instruction) pada hasil belajar IPS; (2) siswa yang mem…

Penelitian ini dimaksudkan untuk mengevaluasi pelaksanaan program pendidikan karakter religius di SDN Jatimurni III Kota Bekasi., dari segi konteks, input, proses, maupun output. Jenis penelitian ini adalah penelitian penelitian evaluasi dengan model CIPP. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dengan teknik triangulasi data (wawancara, studi dokumen dan observasi). Teknik analisis data …

Matematika pada jenjang sekolah dasar sering menjadi beban bagi peserta didik karena dianggap berat dan tidak menarik. Karenanya kemudian memunculkan macam-macam kesulitan ketika pembelajaran Matematika, salah satunya adalah rendahnya hasil belajar belajar sehingga tidak tercapainya kecakapan matematika. Banyak factor yang berpengaruh terhadap hasil belajar Matematika, penelitian ini membatasi…