Matematika pada jenjang sekolah dasar sering menjadi beban bagi peserta didik karena dianggap berat dan tidak menarik. Karenanya kemudian memunculkan macam-macam kesulitan ketika pembelajaran Matematika, salah satunya adalah rendahnya hasil belajar belajar sehingga tidak tercapainya kecakapan matematika. Banyak factor yang berpengaruh terhadap hasil belajar Matematika, penelitian ini membatasi…

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis adanya pengaruh model pembelajaran Teams Games Tournamen dan Konvensional ditinjau dari Kemampuan Berpikir Kritis Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Semper Barat 05 Jakarta tahun ajaran 2019/2020. Dengan sampel yang digunakan dari populasi terjangkau diambil 30 siswa sebagai sampel uji coba instrument dan 60 siswa dari sampel peneliti…