Zefrisal Irwangga Adi, Analisis Ungkapan Maaf dalam Anime Boruto Episode 116 – 127 Karya Ukyo Kodachi, Skripsi, Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Skripsi ini membahas penggunaan ungkapan maaf dalam anime Boruto episode 116-127 karya Ukyo Kodachi. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif dengan desain deskriptif, serta me…

Risye Alamanda Putri: 1501065028. Pengaruh Minat Siswa Kelas X AK di SMK Tridaya Bekasi Terhadap Hasil Belajar Bahasa Jepang. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh minat belajar siswa terhadap hasil belajar bahasa Jepang kelas X AK di …

M. Fadhil Fachrul Roji: 1601065003. “Karakter Tokoh Utama Dalam Film Let Me Eat Your Pancreas (film) karya Shō Tsukikawa”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Bahasa Jepang Fakultas Keguruan dan Ilmu Pengetahuan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr Hamka, 2019 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui karakter tokoh utama Haruki Shiga dalam film Let Me Eat Your Pancreas. Metode…

RADITYA RAHMAN: 1501015100. “PERBEDAAN PERILAKU ASERTIF SISWA KELAS VIII ANTARA KELAS UNGGULAN DAN KELAS REGULER DI SMP NEGERI 174 JAKARTA”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2020. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbedaan perilaku asertif siswa kelas VIII antara kelas un…

Tri Ulan Sari: 1501015124. “Hubungan Kecerdasan Emosional terhadap Perilaku Merokok Siswa Kelas XII SMA Muhammadiyah 11 Jakarta”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.. HAMKA, 2019. Peneliti menemukan di SMA Muhammdiyah 11 Jakarta yaitu siswa merokok di sekolah dan juga siswa – siswi terkadang emo…

Muhammad wahyu Sidik. Hubungan Pola Asuh Demokrasi dengan Kecerdasan Emosional Siswa Kelas XI SMKN 24 Jakarta .2017. Latar Belakang Penelitian ini adalah berdasarkan observasi peneliti di SMKN 24 Jakarta dan dari Konsultasi dengan guru BK, ternyata masih ad beberapa dari siswa di sekolah tersebut yang keluar pada saat jam sekolah masih berlangsung, membuat keributan di lingkungan…

Mohammad Zefanya. NIM : 1101045582. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran The Finring Line Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas IV SDN Kapuk 03 Pagi Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar (PGSD). Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya p…

Indah Monissa Rizli: 1501025171. “Pengaruh Model Pembelajaran Tipe nScramble terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Peserta Didik Kelas IV SDN Bintaro 08 Pagi Jakarta Selatan”.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR.Hamka,2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil be…

Ika Sartika: 1501025167. “Pengaruh Model Pembelajaran Mind Mapping mTerhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kleas V SDN Menteng Atas 11 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggu…

Ghiyats Fawwaz: 1501025149. “Pengaruh Model Pembelajaran Numbered Head Together terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 03 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPA dengan …