Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
Exa Nur Ainningsih : 1501025128. “Pengaruh Metode SQ4R Terhadap Kemampuan Membaca Kritis Siswa Kelas V SDN Pesanggrahan 03 Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengaruh metode SQ4R (Survey, Question, Read, Recite, …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 243 hlm.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan terhadap hasil belajar pkn menggunakan metode inquiry dan discovery terhadap hasil belajar PKn siswa kelas IV Kalideres 12 pagi pada semester 2 tahun ajaran 2014-2015. Penelitian ini dilakukan di SDN Kalideres 12 Pagi Kelas IV A dan Kelas IV B pada Semester Genap Tahun Ajaran 2014/2015. Dalam penelitian ini, peneliti me…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 220 hlm.
Bety Ratnasari: 1501025072. “Pengaruh Model Pembelajaran TGT (Team Game Tournament) Terhadap Hasil Belajar Tema 9 Subtema 2 Kelas IV SDN Cijantung 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar Tema …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 258 hlm.
Indah Lulu Ardianti. Perbedaan Perilaku Agresif Siswa kelas VIII SMPN 198 dan SMP Al-Watoniyah 9 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Bimbingan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA. Agustus 2017. Perilaku agresif yang ada di SMP negeri saat ini adalah fenomena yang sedang ramai di kalangan siswa-siswi SMP Negeri 198 dengan SMP Al-Watoniyah 9 Jakarta.…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xv, 112 hlm.; 28 cm
Antika Syifa Syamsuri: 1501025045. “Pengaruh Metode Quiz Team Terhadap Hail Belajar IPS Siswa Kelas IV di SDN Tanjung Barat 09 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya pengaruh hasil belajar IPS dengan menggunaka…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 201 hlm.
Anissa Aulia Rachmah: 1501025040. “Pengaruh Metode Everyone Is A Teacher Here Terhadap Hasil Belajar Tema 1 Subtema 1 Kelas V SDN Citeureup 03 Bogor”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya Pengaruh Metode Everyone Is A Teacher Here …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 222 hlm.
Ana Tri Wahyuni : 1501025029. “Pengaruh Metode PQ4R (Preview, Question, Read, Reflect, and Review) Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN Pesanggrahan 03 Jakarta Selatan.” Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2019. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pengar…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 224 hlm.
YUSRON PRAYOGI. 1401045334. Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Gambar Bergerak Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V di SDN Jati Padang 05 Pagi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA.2018. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh media pembela…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 195 hlm.
TAJU KUMARA SYAM. NIM: 1001055153. Pengaruh Menonton Video Pementasan Drama Terhadap Kemampuan Menulis Naskah Drama. Skripsi. Jakarta: FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka 2014. Penelitian bertujuan untuk mengetahui terdapat tidaknya pengaruh menonton video pementasan drama terhadap kemampuan menulis naskah drama siswa. Sebagai eksperimen diberikan pembelajaran dengan menggunakan vide…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 140p. : ilus. ; 28cm.
