Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
DyahPurnamasari, NIM: 1201045164.Perbedaan Antara Metode Pembelajaran Buzz Group Dengan Metode Pembelajaran Demonstrasi Pada Pembelajaran IPA Materi Sifat Benda Kelas III di SDN Kelapa Dua Wetan 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 282 hlm
Desty Arfiyani. NIM: 1301045119. Perbedaan Hasil Belajara PPKn Menggunakan Model Problem Based Learning dengan Model Problem Possing Siswa Kelas III SDN Mekar Jaya 19 Depok. Skripsi. Jakarta: Program Studi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Perbedaan Hasil Belajar PPKn Yang Menggu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 2410 hlm
LAILATY NAJMY. NIM: 101135032. Pengaruh Penggunaan Pendekatan Sains Teknologi Masyarakat (STM) terhadap Hasil Belajar Fisika Siswa.Skripsi. Program Studi Pendidikan Fisika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Jakarta: Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui secara empiris terdapat atau tidaknyaPengaruh Penggunaan Pendekatan Sains Teknologi M…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 205 hlm
FIDA NUBHATUN NAJMI : 1301045211. “Pengaruh Model Guided Discovery Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas IV SDN Jurang Mangu Timur 03 Tangerang Selatan”. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Pengaruh pada Model Pembelaja…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 188 hlm
DWIYUL SARASWATI. 1301045165. Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think – Pair – Share(TPS) Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas III Di SDN Aren Jaya XI Bekasi Timur. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model p…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 226 hlm
Tesis ini bertujuan untuk mengetahui hubungan supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru dengan disiplin kerja guru. Masalah pokok penelitian penelitian adalah apakah ada hubungan antara supervisi kepala sekolah dan motivasi kerja guru dengn disiplin kerja guru Sekolah Dasar Negeri sekecamatan Pasar Rebo Jakarta Timur. Tujuan penelitian adalah untuk memperoleh gambaran hubungan antara sup…
- Tahun Terbit
- 2016
- Deskripsi Fisik
- 297 hlm
Tujuan penelitian untuk mengamati dan mengetahui hubungan antara komunikasi interpersonal dan potensi personaliti dengan efektivitas gaya kepemimpinan kepala Madrasah Aliyah. Penelitian dilakukan di madrasah Aliyah wilayah UTIMPUS propinsi DKI Jakarta, dengan metode penelitian lapangan melalui survei, menggunakan kuisioner. Populasi target dan populasi terjangkau adalah kepala madrasah Aliyah …
- Tahun Terbit
- 2006
- Deskripsi Fisik
- xv, 347 p. : ill.
ABSTRAK DIAH FATMAWATI. 1301045129. “Perbedaan Model Pembelajaran Numbered Head Together (NHT) dengan Inkuiri Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa Kelas V SDN Setu 02 Jakarta Timur”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 284 hlm
ABSTRAK DESY SETIA PRATAMA. 1301045122. “Pengaruh Model Pembelajaran Cooperative Script Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Siswa Kelas V SDN Cengkareng Barat 03 Pagi”. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidak…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii.,223hlm, 28cm
Setya Pratama Lestari. 1101045506. Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran CircuitLearning dan CycleLearning Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV MI Al Wathoniyah Al Hamidiyah Jakarta Timur. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengkaji dan mengetahui …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvi, 182 hlm.: ill; 28 cm
