UHAMKA LIBRARY | UPT Perpustakaan UHAMKA
Ditemukan 884 dari pencarian Anda melalui kata kunci: author=Maya
Hal. Awal Sebelumnya 51 52 53 54 55 Berikutnya Hal. Akhir
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Direct Instruction Baerbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
trisni handayani, m.pd.ahmad subaki, s.e., m.m., ak., ca., cpa. ; mulyaning wulan s.e., m.akmayarni, s.pd, m.si

Siti Zuriyah. NIM: 1401045286. Pengaruh Model Direct Instruction Berbantuan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V di SDN Duren Sawit 01 Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model Direct Instruction berbantuan media gambar t…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
207 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia pada Siswa Kelas V SDN Depok II

Komentar Bagikan
atika dwi rahmayantidr. hj. nini ibrahim, m.pddrs. chairil iba, m.pd

ABSTRAK RIZKI LESTARI. NIM : 1001045100. Pengaruh Penggunaan Strategi Pembelajaran Inkuiri Jurisprudensial Terhadap Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas V SDN Depok II. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh strategi pem…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xv, 172 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Arias (Assurance, Relevance, Interest, Assesment, And Satisfacation) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SD Negeri Pinang Ranti 02 Jakarta Timur

Komentar Bagikan
dr. zulpahmi, s.e., m.si. ; deni nuryadin, s.e., m.si.mayarni, s.pd, m.sidr. izza rohman, s.th.i., m.a

SINTA SELAVIA: 1401045277. “Pengaruh Model Pembelajaran ARIAS (Assurance, Relevance, Interest, Assessment, and Satisfaction) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Pinang Ranti 02 Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan Ilmu Pendidikan. Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahu…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
219 hlm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Melalui Metode Cooperative Integrated Reading And Coomposition (CIRC) Di Kelas V SD Negeri Cibuntu 05 Kecamatan Setu Kabupaten Bekasi

Komentar Bagikan
alfida syahira fitrianimayarni., s.pd, m.si

ABSTRAK RAHMAN KURNIAWAN.NIM: 0801045419. Upaya Meningkatkan Hasil Belaja Bahasa Indonesia Melalui Metode Cooperative Integrated Reading And Composition ( CIRC ) di kelas V SD Negeri Cibuntu 05 Kecamatan Cibitung Kabupaten Bekasi. Skripsi. Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2010. Penelitian ini bertujuan unt…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
137 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Role Playing pada Kelas IV di SDN Cimuning Iv Bekasi

Komentar Bagikan
rema rismaya fitriadra. rahmiati, m.psidra. hj. yulia rahmadhar, m.pd.

ABSTRAK NURMELLYTA TRI HARTATI. NIM: 1001045059. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa dengan Menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw dan Role Playing Pada Siswa Kelas IV di SDN Cimuning IV Bekasi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan membuktikan bahwa terdapat perbedaan…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 262 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kreatif-Produktif Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Siswa Kelas V SDN Lenteng Agung 07 Pagi Jakarta Selatan

Komentar Bagikan
salwa nazmi lailladrs. h. susilo wardoyo, m.pdmayarni., s.pd, m.si

ABSTRAK NUR HUTRI UTAMI : 1001045198. “Pengaruh Penggunaan Model Pembelajaran Kreatif-produktif Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Lenteng Agung 07 Pagi Jakarta Selatan”. Skripsi. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. . Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah ada penga…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 234 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Metode Quick On The Draw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Bambu Apus 03 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
hannin khoirunnisadrs. daniel fernandez, m.simayarni, s.pd, m.si

ABSTRAK MIRA SAHARA. NIM : 1001045262. Pengaruh Metode Quick on The Draw Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDN Bambu Apus 03 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2014. Penelitian ini bertujuan untuk membuktikan ada atau tidaknya pengaruh metode Quick on The Draw terhadap hasil belajar IPA siswa kelas III SDN Bambu Apus 03 Pagi Jakarta …

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xiv, 128 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aktif Tethadap Hasil Belajar IPA pada Siswa Kelas V SDN Ciracas 07 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
laily nurmaliadrs. h. susilo wardoyo, m.pdmayarni., s.pd, m.si

ABSTRAK LAILY NURMALIA. NIM: 1001045090. “Pengaruh Penggunaan Media Pembelajaran Aktif Terhadap Hasil Belajar IPA Pada Siswa Kelas V SDN Ciracas 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. Agustus. 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya pen…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xx, 23 P .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas V SDN Tugu Utara 02 Petang Jakarta Utara

Komentar Bagikan
silvia damayantidr. h. budhi akbar, m.sidr. tri wintolo apoko, m.pd

ABSTRAK INTAN PRATIWI RUBIYANA. NIM: 1001045293.“Pengaruh Model Pembelajaran Inside Outside Circle Terhadap Motivasi Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tugu Utara 02 Petang Jakarta Utara”. Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat pengaruh atau tidaknya mod…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xix, 179 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
cover
Skripsi PGSD
1Tersedia

Penagruh Metode Win Lose Or Draw Games Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur

Komentar Bagikan
craigo, sabrina d.dr. h. budhi akbar, m.simayarni., s.pd, m.si

ABSTRAK INDAH SUSANTI. NIM : 1001045086. “Pengaruh metode Win Lose Or Draw Games terhadap hasil belajar IPA siswa kelas V SDN Cijantung 07 Pagi Jakarta Timur.” Skripsi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. FKIP Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka 2014. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh metode Win Lose Or Draw Games terhadap hasil belajar belajar IPA s…

Tahun Terbit
-
Deskripsi Fisik
xvi, 216 p .: ill .; 28cm
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
LihatMARCSitasi
Hal. Awal Sebelumnya 51 52 53 54 55 Berikutnya Hal. Akhir