Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.
ANINDIYA VIANA SEPTIANI. NIM: 1201045052. Perbedaan Hasil Belajar IPA Antara Penggunaan Metode Course Review Horay dengan Metode Survey Question Read Recited Review Pada Siswa Kelas V SDN Ciracas 06 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan unt…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 259 hlm
ABSTRAK PRISTIANI ASTRIA DEWI. NIM: 1001045133. Perbedaan Hasil Belajar IPA Siswa antara Menggunakan Strategi Pembelajaran Kooperatif Tipe Make A Match dengan Tipe True or False pada Kelas V SDN Cibubur 01 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini …
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xviii, 167 p .: ill .; 28cm
ABSTRAK FARADIBA FACHRUL :1001045319.“Hubungan Pemahaman Pembelajaran Konsep IPA Pokok Bahasan Sumber Daya Alam dan Lingkungan Dengan Sikap Peduli Terhadap Lingkungan Pada Siswa Kelas III SDN. SUSUKAN 10 Pagi Jakarta Timur”.Skripsi. Program Studi PendidikanGuru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta. 2014. Penelitian ini bert…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 179 p .: ill .; 28cm
AYU NOER KHASANAH. NIM : 0901045059. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Children's Learning In Science (CLIS) Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Cipayung Sukmajaya Depok. Skripsi. Jakarta : Program Studi Ilmu Pendidikan, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka.2013. Penelitian ini bertujuan untuk me…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xiv,137P:Ilus;18cm
Imas Ganda Sari. “Pengaruh Metode Pembelajaran Aktif Tipe Everyone Is A Teacher In Here Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas V SDN Tengah 07 Pagi Jakarta Timur”. Skripsi, Jakarta: Pendidikan Guru Sekolah dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.DR.HAMKA, 2018. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui ada atau tidaknya pengaruh hasil belajar IPA siswa denga…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 190 hlm.
FARIDA ULIANTI BOANG MANALU. Perbedaan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe NHT dengan TGT Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Kalisari 02 Pagi. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan penerapan model pembelajaran kooperatif tipe NHT dengan TGT terhadap hasil b…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 300 hlm.
ABSTRAK ROCHMA CHOFIYANIDA. NIM:1001045238. Pengaruh Strategi Pembelajaran Aktif Tipe Teka Teki Silang (Crossword) Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Sekolah Dasar Negeri Sumur Batu 04 Pagi Jakarta Pusat. Skripsi: Program Studi S1 Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juli 2014. Penelitian ini bert…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- xvii, 150 p .: ill .; 28cm
Yuwaffa Nur Jatiyyah. NIM 1401045335. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran SQ4R Berbasis Keterampilan Proses Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas III SDI Teladan Suci Pagi, Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. Hamka, 2018. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menemukan data empiris bahwa ada tidaknya pengaru…
- Tahun Terbit
- -
- Deskripsi Fisik
- 187 hlm.
