Discovery Learning Berbantuan Cabri 3D Terhadap Kemampuan Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 281 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Ilmu dan Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh penggunaan discovery learning berbantuan cabri 3D terhadap kemampuan penalaran mate…

Tahun Terbit

2010

Edisi

Edisi 7

ISBN/ISSN

979-421-670-4

No. Panggil

371.201 1 WAH k

Heni Purwanti. Hubungan Antara Emotional Quotient (Kecerdasan Emosional) dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMP Negeri 24 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara Emotional Quotient (Kecerdasan Emosional) dengan hasil belajar matematika…

FITRIA ISTIQOMAH. NIM : 1201125070. Hubungan antara Kemampuan Metakognisi dengan Hasil Belajar Matematika Siswa di SMA Negeri 10 Tangerang Selatan. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Juni 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya hubungan antara kemampuan metakogni…

EDI SUHENDRO. NIM: 1201125055. Pengaruh Model Pembelajaran Creative Problem Solving (CPS) Berbantu Media Gambar Terhadap Kemampuan Komunikasi Matematis Siswa di SMPN 103 Jakarta. Skripsi: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengaruh model pembe…

DHESNA NURHARTONO. NIM: 1201125049. Analisis Kesukaran Penalaran Matematis Siswa di SMP Negeri 104 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh rendahnya kemampuan penalaran matematis siswa Sekolah Menengah Pertama (SMP) pada pelajaran matematika. P…

DELA RAWI MUSTIKA SARI. NIM: 1201125039. Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Cooperative Learning tipe Student Team Achievement Division (STAD) terhadap Kemampuan Pemecahan Masalah Matematis Siswa pada Materi Garis dan Sudut di SMPN 7 Bekasi. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitia…

AYI NANDA PRATIWI. NIM: 1201125029. Perbedaan Kemampuan Representasi Matematis Siswa yang Diajarkan dengan Pendekatan Open-Ended dan Pendekatan Deduktif Berbantu ICT di SMP Negeri 1 Kramatwatu Kab. Serang-Banten. Skripsi. Jakarta : Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016. Penelitian ini bertujuan un…

ADITYA PRIHANDHIKA. NIM: 1201125006. Perbedaan Kemampuan Koneksi Matematis Peserta Didik yang Diajarkan dengan Model Pembelajaran REACT dan Model Pembelajaran Learning Cycle 5E di SMKN 39 Jakarta. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Matematika, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Rendahnya kemampuan koneksi matematis peserta didik di…

Tahun Terbit

2001

Edisi

Cet. 1

ISBN/ISSN

978-0-415-24124-3

Deskripsi Fisik

xiv, 289 p. : ill. , 26 cm.

No. Panggil

428.007 INN