Smart Search
Cari koleksi dengan cepat sesuai kebutuhan Anda.Tesis ini bertujuan untuk mengetahui sejauh mana pelaksanaan manajemen pendidikan inklusif di SDN Pekayon 15 Pagi Jakarta Timur, yang diharapkan setlah mendapatkan hasil penelitian ada manfaat demi memperbaiki pelaksanaan manajemen pendidikan inklusif di SDN Pekayon 15 Pagi untuk memperbaiki selanjutnya pelaksanaan pendidikan inklusif benar-benar dapat terlaksana dengan baik. Metode yang d…
SURANTO. Hubungan Antara Gaya Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Profesionalisme Guru Dengan Kinerja Guru-Guru Sekolah Dasar Negeri Kecamatan Tamansari Jakarta Barat. Tesis. Sekolah Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2013. Tesis ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara gaya kepemimpinan kepala sekolah dan profesionalisme guru dengan kinerja guru-guru Sekolah Dasar …
SRI UTARI. Pengaruh Kinrerja Tenaga Pendidik Dan Pemanfaatan Sistem Informasi Berbasis Komputer Terhadap Kualitas Pelayanan Pendidikan Di Sekolah Menengah Pertama Negeri Bekasi Utara. Tesis. Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka.2012. Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh informasi tentang pengaruh langsung: (1) kinerja tenaga pendidik (guru) terhadap kualitas pelaya…
Didik Dwi Pratama. Perbedaan Penggunaan Model Pembelajaran Make A Match Dengan Model Pembelajaran Diskusi Terhadap Hasil Belajar IPS Pada Siswa Kelas III SDN Pulo Gebang 02 Pagi Jakarta Timur.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat…
ANNISA RIZKIA .1301045059. Pengaruh Penggunaan Media Benda Konkret Terhadap Hasil Belajar Matematika Siswa SDN Pulogebang 07 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta : Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2015. Penerapan metode pembelajaran dengan menggunakan media benda konkret khususnya bidang studi matematika didasa…
AJENG SOFIANTI. NIM: 1301045023. Pengaruh Metode SQ3R Terhadap Kemampuan Membaca Pemahaman Siswa Kelas IV SDN Telaga Murni 03.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Agustus. 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya Pengaruh Metode SQ3R terhadap Kemampuan Membaca…
Ayuntha Almanda. Perbandingan Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Antara Tipe Group To Around Dan Tipe Change Of Pair Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas IV Sekolah Dasar Negeri Tugu 07 Depok. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui adanya perbandingan antara mode…
ANNIS CHORIYAH: 1201045060. “Pengaruh Model Physical Self Assesment Terhadap Hasil Belajar PPKn Kelas V SDN Kp. Bulak 02 TangerangSelatan”. Skripsi.Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan IlmuPendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Jakarta, Agustus 2016. Tujuan Penelitian ini untuk mengetahui apakah ada pengaruh hasil belajar PPKn siswa kela…
Sofi Parwitasari Saputri, Pengaruh Model Pembelajaran Visual Auditory Kinesthetic (VAK) terhadap Hasil Belajar IPA Siswa pada Kelas IV di SDN Tanjung Duren Utara 06 Jakarta Barat. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA. 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Visual, Auditory Kinesthetic (VAK) terha…
Wulandari Puspita Sari. Perbedaan Strategi Pembelajaran Giving Question and Getting Answer dan Strategi Pembelajaran Team Quiz Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV SDN Semanan 05 Pagi Jakarta Barat.Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui…