ANITA SURYANI.NIM : 1301045053.“Perbedaan Hasil Belajar PKn Siswa dengan Metode Curah Gagasan dan Panel di SDN Jatiranggon 2 Bekasi”. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar,Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya perbedaan hasil belajar PKn siswa dengan…

Ani Pusparini, Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Two Stay Two Stray Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial Siswa Kelas IV SDN Cilincing 11 Petang Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta : Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe two s…

Viani Naufalia. 1301105085. Pengaruh Corporate Social Responsibility terhadap Citra Perusahaan di PT Telekomunikasi Indonesia, Tbk Jakarta Utara. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk menguji pengaruh corporate social responsibility terhadap citra perusahaan di PT Telekomunikasi Indonesia, Tbk Jaka…

AGNES TASIA MONICA. Perbedaan Hasil Belajar IPS yang Menggunakan Model Think Pair Share (TPS) dengan Connecting Organizing Reflecting Extending (CORE) Terhadap Siswa Kelas IV SDN Lubang Buaya 04 Pagi Jakarta Timur. Skripsi. Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2017. Tujuan penelitian ini untu…

FEBRI ADAM : 1201045209. “Pengaruh Metode Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Siswa Kelas IV SDN Kampung Bali 07 Pagi”. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, 2016. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya Pengaruh Metode Buzz Group Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Sosial …

KHOIRUN NISA. NIM: 1201045310. Pengaruh Model Pembelajaran MEA (Means Ends Analysis) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SDN 05 Cipinang Muara Jakarta Timur. Skripsi, Jakarta: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. HAMKA, Agustus 2016 Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui terdapat atau tidaknya pengeruh…

DIMAS TULAR PALUPI. NIM: 1101045396. Perbandingan Model Guided Note Talking dengan Mode Talking stick Terhadap Hasil Belajar Bahasa IPS Siswa Kelas III SDN Lubang Buaya 05 Pagi Jakarta Timur. Skripsi: Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Prof. DR. Hamka, Juni 2015 Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui ada atau tidak…

ABSTRAK Sumarman Suprayogi. Peran Pimpinan dalam Pengembangan Karier Berperspektif Gender di Kantor Pengelola Taman Mini Indonesia Indah. Skripsi. Jakarta: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Prof.Dr. Hamka, 2017. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pimpinan dalam pengembangan karier berprespektif gender di kantor Pengelola Taman Mini Indonesia Indah. P…

ABSTRAK Robiatul Cholipah. PengaruhPengembanganKarirTerhadapMotivasiKerja PegawaipadaBiroOrganisasidanKepegawaiandiKementrianSosialRepublik Indonesia.Skripsi.Jakarta:FakultasKeguruandanIlmuPendidikan,Universitas MuhammadiyaProf.DR.HAMKA,2017. Penelitianinibertujuanuntukmengetahuipengaruhpengembangankarir terhadapmotivasikerjapegawaipadaBiroOrganisasidanKepegawaiandi KementrianSosialRepub…

Tahun Terbit

-

Deskripsi Fisik

293 hlm.